一、前言

随着现代社会的不断发展，青少年的身心健康越来越受到重视，学校体育也受到了社会各界的高度重视。在新课程改革的标准下，传统的课间运动难以达到相应的学习目的。为了满足学生的需求，充分发挥学校体育的作用，课间体育已成为一种新的体育锻炼方式。课间体育活动是在课间体育锻炼的基础上发展起来的一种新的课间体育组织形式。与传统的课间体育锻炼相比，课间体育活动时间长，内容多，组织形式灵活多样，练习强度适合全体师生参与。课间体育活动可以调节学生的紧张情绪，满足学生对体育活动的需求，有利于学生的身心健康成长。

二、研究对象和方法

(1)研究对象

淮安市直小学学生为研究对象。

(2)研究方法

1.文献方法：通过阅读大量相关文献，为本文的研究提供了理论依据。

2.问卷调查方法：本研究所设计的问卷是根据本研究所涉及的相关问题，查阅相关资料，遵循问卷的设计原则和要求而开发的。

3.数理统计法：整理所得数据，用Excel等进行相关统计分析。

三、研究结果与分析

（1）淮安市直小学生课间体育活动参加现状

据本文调查统计，每周参加大课间活动的学生中，4.79%每周参加5次以上，排名第五；53.42%的学生每周参加5次，排名第一；21.92%的学生每周参加4次；10.27%的学生每周参加3次；6.16%的学生每周参加2次；3.42%的小学生每周参加一次。淮安市各小学开展大课间活动，学生基本参加活动，积极响应国家“阳光体育”号召。

（2）淮安市直小学生参加大课间体育活动的态度和动机

根据本文的调查统计，49.32%的学生非常愿意参加大课间体育活动；42.47%的学生愿意参加大课间体育活动；3.42%的学生不愿意参加大课间体育活动；4.79%的学生对参加大课间活动漠不关心。淮安市小学生参加大课间活动态度积极，但也需要加强对学生的积极引导，激发学生参与的兴趣。

根据本文的调查统计，33.56%的学生参加大课间活动是为了玩和玩；25.34%的学生想放松；14.38%的学生想要应付标准考试；有 11.64% 有的学生是为了强身健体，有的学生是为了强身健体， 6.85% 有5.48%的学生只是因为兴趣爱好；学生们为了娱乐而交朋友。这表明，大多数学生需要加强和提高参加大型课间活动的动机，并需要形成更正确的体育锻炼价值观。

（3）淮安市直小学生课间体育活动内容现状

根据本文的调查统计，广播运动是学校课间活动的主要内容，跑步是冬季课间运动的主要项目。篮球和足球是小学生（尤其是男孩）最喜欢和更好的运动。排球、羽毛球、跳绳和游戏进行得更多。其他学校也安排了校园健美操。其中，乒乓球和武术的展览，但很少进行。有些学校在广播运动后没有统一组织项目，而是让学生自由活动，导致课间活动时间没有充分利用，运动不足。课间活动内容相对单调，不能满足学生体育锻炼的需要，难以激发学生的参与兴趣，调动学生的体育积极性，也在一定程度上影响学生身体健康的发展。

（四）淮安市直小学生课间活动时间现状

大休息时间是反映大休息活动质量的另一个重要指标。国家规定，大休息时间每天至少为1小时。根据本文的调查统计，大多数学生的大休息时间超过一个小时，只有少数学生不到半个小时。然而，随着年级的增长，时间越来越少，可能是由于入学的压力，学生作业多，学习时间紧，导致高年级学生参加大休息活动的时间减少。大多数学生都有足够的时间进行大休息活动，但没有得到很好的利用。

四、结论与建议

（一）结论

1.各小学开展大型课间活动较为流行，但各学校形式单一，内容单调，时间利用不足，不能充分实现学生体育锻炼的目标。

2.学生积极参与大课间活动，但参与动机不够积极，具有多样化的特点。

3.由于教学理念、体育教学设施、教师、家长态度等因素，大多数小学生没有形成良好的体育锻炼意识和热情，在一定程度上影响了课间活动的质量，不利于学生身心健康的更好发展。

（二）建议

1.教育部门和学校要高度重视课间活动的开展，统筹管理，建立长效机制。建设场馆设施，努力探索，总结经验，加强交流，贯彻阳光体育政策，加强宣传，提升学生体育价值观。各学校要根据自身特点和条件，合理安排课间活动的时间和内容，最大限度地满足学生的锻炼需求。

2.体育教师和校长应创造良好的校园体育氛围。体育教师应提高专项技能，丰富教学方法，积极指导学生，为学生提供更丰富的课间体育项目，提高学生参与大课间活动的动机水平，激发学生对体育的兴趣。同时，家长也应积极支持学生参加大课间活动，为学生更好地学习提供健康的身体基础。