共 篇论文
- 学前教育
黑龙江流域民间艺术与学前教育教学相结合的方式
- 黑龙江流域民间艺术与学前教育教学相结合的方式(1)在课程设置过程中增加民间艺术工艺制作课程首先,在教学课程中增加民间艺术制作课程,将黑龙江流域民间艺术制作的内容实质性地纳入我们的教学体系。组织专门的专家学者编写相应的教材,因为教材是学生学习的基础和参考。目前,这方面的教材很少。为了提高本课程的有效性···
2024-10-30
- 学前教育
黑龙江流域民间艺术制作与学前教育教学相结合
- 黑龙江流域的民间文化艺术资源是根植于中华民族传统文化沃土中的重要文化资源,体现了黑龙江流域各古民族最本质的审美精神。在其发展的历史进程中,形成了具有民族特色的精湛文化景观,融合了黑龙江流域各民族的文化观念、审美意识和哲学思想,具有很高的艺术价值。一、黑龙江流域文化资源及类型黑龙江流域的民间艺术资源是···
2024-10-30
- 学前教育
实现民族幼儿教育现代化
- 一、有利于民族地区双语教育的顺利开展加大对少数民族学前教育的投入,有助于深化家长对双语教育的认识和重视。一方面,要正确认识汉语的学习价值,培养民族成员,特别是少数民族儿童,树立正确的异质文化,特别是主流文化的客观态度。另一方面,有利于培养民族成员对民族文化的认识。民族语言的传承作为民族非物质文化遗产···
2024-10-29
- 学前教育
加大民族地区学前教育投入
- 东乡族自治县位于甘肃省临夏市中部,是国列贫困县,东乡族教育滞后一直受到社会各界的广泛关注。从地理因素来看,东乡县山大沟深,地贫物薄,自然条件恶劣,交通不便,对东乡县的办学环境影响很大;从历史因素来看,东乡县真正的教育是在解放后政府的大力号召下被动完成的,而不是有意识的行为,缺乏向往教育、崇尚知识的传···
2024-10-29
- 学前教育
学前儿童英语实验研究成果
- 学前儿童英语实验研究成果经实地驻扎在幼儿园调查发现,以英语为例,混合英语教学班的孩子在日常生活中会说英语,但总是说代表某件事的单词,而不是说短句或用简单的单词拼出自己想表达的意思,而用全英语教学的孩子在日常生活中自然会表达一些意思,用一些英语短句来表达自己的意愿。这些英语短句不像中学生用英语时那样思···
2024-10-28
- 学前教育
分析现有儿童英语教育的影响因素
- 一、学前儿童外语现状研究随着中国融入世界步伐的加快和奥运会的成功举办,外语学习热潮已经蔓延到学前儿童身上。毫无疑问,我国学前儿童英语教学起步较晚。通过查阅资料,我了解到余强在文章《从第二语言敏感期的特点看学前双语教育的重点》[1]中引用了外国学者(芒罗)(Munro)和马约(Mayo)这两个实验的结···
2024-10-28
- 学前教育
儿童文学作品的唤醒功能
- 儿童文学作品的唤醒功能(1)激发学生的阅读兴趣儿童文学是专门为儿童创作的文学作品,内容生动易懂,很受儿童欢迎。儿童文学作品与儿童心理自然亲近,容易唤醒儿童的阅读兴趣。在儿童阅读过程中,文学作品可以为学生提供正确的阅读指导,全面提高学生的阅读能力。儿童作品非常有趣,可以激发学生的阅读兴趣。学生可以在轻···
2024-10-28
- 学前教育
唤醒教育理念下的儿童文学阅读实践探索
- 引言教育是国家振兴的基石,素质教育一直是教育工作的目标。在小学教学过程中,素质教育可以为学生的全面发展奠定坚实的基础。儿童文学阅读已成为培养学生综合素质的重要渠道。儿童文学具有唤醒教育的功能,可以激发学生的潜力,使学生建立健全的个性。通过阅读儿童文学,温暖学生的心,唤醒教育的魅力,激发学生的爱,让爱···
2024-10-28
- 学前教育
认真尊重儿童身心发展规律
- 虽然福禄培尔的思想是建立在宗教神秘主义的基础上的,有一定的局限性,但其本质对后世有很大的影响,至今仍有很大的参考意义。结合我国幼儿教育现状,借鉴福禄培尔的幼儿教育思想,我们可以得到以下启示:(1)认真尊重儿童身心发展规律儿童教育应符合儿童的自然特征、儿童发展的年龄特征和教育规律。我国幼儿教育在教育方···
2024-10-26
- 学前教育
福禄培尔幼儿教育思想的主要内容
- 福禄培尔幼儿教育思想的主要内容福禄培尔在幼儿教育领域做出了突出贡献。他创办了“没有书的学校”――幼儿园在长期的幼儿教育实践中探索和总结了一套教育儿童的新方法,建立了现代学前教育的理论体系。他在积极宣传公共学前教育思想、广泛拓展幼儿园、培养学前教育教师方面也做出了不懈努力。福禄培尔因此被称为“幼儿园之···
2024-10-26
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- 受复古特征的影响,复古人非常重视”法“,关注的程度与复古人的文体意识成正比。七子派有很强的文体意识,···[全文]