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PICKUP项目管理及资金来源

作者:毕业论文网时间:2024-02-24 01:02:15阅读:188来源:本站

PICKUP项目管理及资金来源


PICKUP项目自成立以来,逐步形成了继续教育部门、大学等继续教育机构合作的管理体系。其中,大学已成为PICKUP项目的主要组织者。开发促进成人培训的新机制,加强部门间合作和积极营销,积极参与UGC的资助和指导,推动PICKUP项目成为重要的大学活动。PICKUP项目还鼓励具有大学等岗位经验的职业教育参与[8]。PICKUP项目主要资助短期职业课程、以客户为导向的公司培训项目、工程委员会的继续教育项目等专业协会。


(一)项目管理


教育与科学部“继续教育处”(The Further Education Unit)PICKUP项目是中央政府层面的主要管理机构,在市场、管理、员工发展和外部连接方面发挥着核心作用,与验证和检查组织有关。继续教育部的任务是帮助培训供应商从PICKUP项目中获得资金,其主要职责是回顾、研究、开发和促进继续教育课程[9]。最初,该项目在当地建立了10个区域开发代理(Regional Development Agents),其功能是指导大学实施PICKUP项目,然后发展到12个。比较突出的有考文垂市、曼彻斯特市和亨伯赛德县。除继续教育部外,还有其他参与管理的部门,如国家教育研究基金会短期课程(National Foundation for Educational Research)监督,继续专业发展评价员(continuing professional development for surveyors)来自物业管理学院(College of Estate Management),大学员工发展谢菲尔德大学职业继续教育中心(University of Sheffield)管理。此外,英国大学成人和继续教育协会等外部专业合作组织也参与了项目管理。1987年,该协会专门成立了PICKUP项目组。自1986年以来,每年都会召开PICKUP大学会议。会议定期召开,直至1992年,广泛讨论PICKUP项目开发中的相关问题,及时公布相关研究成果。


此外,还包括欧洲国际开发部门。欧洲的开发部门是布拉德福德大学(Bradford University)、南岸理工学院(South Bank Polytechnic)、利兹理工学院(Leeds Polytechnic)和欧洲斯派瑟中心(Spicers Centre for Europe)联合管理,责任分工明确,南岸理工学院主要提供办公室和咨询点,布拉福德大学作为研究基地,利兹理工学院经营北方办事处;欧洲斯派瑟中心是欧洲的高级顾问。任务是为用人单位提供“一站式购物”,用人单位可在那里获得建议、咨询和短期课程[10]。为实现这一点,建立了20个项目启动中心,每个中心服务一个地理区域。欧洲开发部门的区域代理商将收集市场信息,识别需要开发的领域,通过研讨会和会议展示优秀的实践案例,并设立卫星中心为企业服务。


项目经理从大学、继续教育部门或其他专业人员那里招聘,并签订雇佣合同。主要分为以下三类:


一是继续教育部管理层的工作人员,即一个团队的员工发展官员(A team of staff development officers),他的工作是支持全国各地官员在英国地区咨询委员会的工作,定期召开会议,交换相关信息,讨论好实践,提供相互支持,促进专业发展,开放和远程学习等新的培训媒体和方法。这些专业人员需要更新他们的学科知识,并学习他们所需的技能。为了培养成年人,他们需要向雇主推广他们的专业知识[11]。


二是12个区域开发代理的工作人员从当地继续教育部门招聘,每个部门约40-60人。在当地工作,负责监督该地区继续教育学院的发展,为高等教育机构提供建议和支持,使其更积极地参与成人培训。这些员工对大学的文化和管理有一定的了解和理解。


三是大学临时设立的短期职位,如“PICKUP联络官”(PICKUP liaison officer)或“PICKUP开发经理”(PICKUP development manager)。这些员工经常被聘为短期合同,可以在工作绩效的基础上延长合同。他们几乎没有本科教学经验,活动周期不同,假期也不同于其他大学讲师。


(2)项目资金来源


1.教育与科学系。教育和科学部的资助主要分为三个部分。一是国家一级地方政府高等教育咨询机构(The National Advisory Body for Local Authority Higher 简称Education:NABAHE)。该机构为PICKUP项目提供了两轮补贴。第一轮补贴发生在1986年中,第二轮补贴发生在1987年至1988年。该项目持续三年,在PICKUP项目总补贴中占很大比例[12]。二是大学拨款委员会。1987年至1990年三年期间,该机构每年增加300万英镑,资助大学实施PICKUP项目。1988年,大学基金委员会接管了大学拨款委员会的工作。1991年,大学基金委员会发布了四年组合资助计划,每所大学都可以自由申请PICKUP年度拨款资金。在大学获得资助后,有权自由支配这些资金。三是1987-1988年教育科学部发起的“大学PICKUP计划”(PICKUP in Universities),该项目资助金额最小,总资助金额为2.7万英镑[13]。总的来说,随着PICKUP项目效率的提高,教育科学部的资助金额有所增长,初始投资总额为20万英镑,后期增加到700万英镑。   2.劳动服务委员会。除教育科学部外,PICKUP项目资助还包括其他政府部门,最重要的是就业部资助的劳动服务委员会。劳动力服务委员会发展国家成人培训战略(a national Adult Training Strategy)与教育科学部“大学PICKUP项目”合作,建立资助“地方合作项目”(local collaborative projects)[14]。起初,在实施“地方合作项目”时,教育机构与工业合作伙伴合作,调查和确定工业合作伙伴的培训需求,然后制定满足这些需求的计划。随着地方项目概念的扩大,包括国家技术转化体系在内的资助已经扩展到(national networks of centers for technology transfer)语言和出口的咨询和培训(consultancy and training on languages and exports)等待9个区域新技术项目。教育与科学部、劳动服务委员会、贸易与工业部合作资助“地方合作项目”。1988年以后,劳动服务委员会“高等教育创业计划”有效补充了大学PICKUP项目的资金来源。


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