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教育理论

现代教育技术在教育领域的新发展

2022-08-01

一、教育技术概述1.教育技术的定义教育技术是人类在教育活动中所采用的所有技术手段和方法的总和，分为有形技术（物化形式）和无形技术（智能形式）两类。有形技术是指凝固和反映在有形物体中的科学知识，包括从黑板、粉笔等传统教具到计算机、网络、卫星通信等现代教育教学媒体。无形技术是指在解决教育教学问题的过程中···
教育理论

教师应特别注意课后的阅读和思考

2022-07-31

教学问题解决后，下一个问题是如何学习？经济学不同于其他课程，因为学生在中学从未接触过现代经济学，往往充满了大量的数学和图形分析，甚至害怕困难和胆怯，所以为了让学生真正掌握课程，教师需要给予良好的学习方法指导。因此，教师可以从以下三个方面开始。首先，教师应该帮助学生了解经济学的理论结构。根据经济结构严···
教育理论

教师要强调经济学的重要性

2022-07-31

解决了教学目的问题后，下一个问题是教师如何教？也就是说，如何以更容易理解和掌握的方式将确定的教学重点传递给学生。经济分析方法和工具的教学可分为三个阶段。首先是介绍原则。通过对教材原理的详细介绍和讲解，教师可以使学生对经济学原理有一个基本的理解，为理解例子奠定基础。二是案例分析。教师要理论联系实际，教···
教育理论

经济学教学的目的是什么?

2022-07-31

经济学教学的目的是什么？凯恩斯说过“：经济理论并没有提供一套即时可用的完整结论。它不是教条，而是一种方法，一种精神器官，一种思维技巧，帮助有它的人得出正确的结论”。显然，经济学的教学目的不同于一般课程，不仅要求学生掌握教科书上的知识，而且要求学生掌握教科书知识背后反映的思维方法或分析工具。学习经济学···
教育理论

数学模型的双重解释是解决教学难点的好方法

2022-07-31

西方经济学课堂教学改革建议（1）扎实的理论基础和科研水平是提高课堂教学效果的基础。教育界有句名言。“给学生一杯水，要有一桶水”这桶水的质量和高度决定了教学效果。教师要想取得良好的教学效果，就要彻底阅读亚当斯密的《国富论》、凯恩斯的《就业、货币、信息通论》、马歇尔的《经济学原理》等经典作品；要与时俱进···
教育理论

大学生思想政治课教学话语内容

2022-07-30

大学生思想政治课教学话语内容是高校思想政治课教学内容理论体系和知识体系的表达形式，具有特定的政治意图、思想内容和价值观的意义体系。话语内容的结构和表达形式在一定程度上决定了大学生思想政治课教学的有效性。在当今高度信息化的时期，高效课堂教学作为高校思想政治工作的主要渠道，其话语内容是课堂建设的关键环节···
教育理论

“留守儿童”教育与健康发展

2022-07-20

随着改革开放的深入，大量农民外出打工，农村劳动力不断向城市转移。大多数农民过着低收入的工作生活，不能照顾孩子。因此，我们不得不把孩子留在农村，和爷爷奶奶或爷爷奶奶住在一起，有的甚至住在亲戚或邻居的房间里，成为真名“留守儿童”，由于与父母长期分离，缺乏父母的照顾，缺乏思想交流，问题不能及时发现和纠正，···
教育理论

如何创造一个有效的教学环境?

2022-07-20

著名的匈牙利数学家玻利亚认为：“学习过程从行为和感知开始，然后发展到单词和概念，以养成合理的思维习惯结束。”没有情境，没有经验，如何感知？如何理解它？可以看出，课堂教学要培养学生的能力，必须正确引导学生从情境到知识，构建自己的知识。教师以情境创造为手段，以知识建设为目标，创造适合学生学习的教学环境。···
教育理论

有趣的课前导入可以激发学生的学习兴趣

2022-07-13

首先，有趣的课前导入可以激发学生的学习兴趣新课程的引入是教师进入课堂调控的基础。人们常说：“万事开头难，好的开头是成功的一半。”所以开头很重要。成功的课堂不仅能吸引学生的注意力，还能激发学生的求知欲。语文课堂教学要想事半功倍，就必须掌握导入技能。我从多年的教学经验中得出了以下方法：1.注意课前导语的···
教育理论

如何实现思想政治教育的价值？

2022-07-04

思想政治教育的二元价值是个人价值和社会价值。它们辩证统一，相互差异。它们都有不同的功能。个人价值是社会价值的基础和前提，社会价值是个人价值的验证和体现。因此，为了构建以人为本的社会主义和谐社会，必须充分实现思想政治教育的价值，摒弃传统重社会价值、轻个人价值的价值模式，使个人价值和社会价值相互促进、相···
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