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教育理论

德学人所倡导的是一种动态的教育教学形式

2022-06-07

教师的发展与道德学习者。(一)教师发展的性善。从目前的教育现实来看，有些教师的道德水平不高。一些教师追求物质欲望的刺激和粗俗的快乐，他们的专业奉献不够，甚至突破道德底线，造成各种身心伤害，标准化教学，灰色交流也不时发生。虽然这并不是一个普遍的现象，但一些教师的道德水平并不高，这是一个无可争辩的事实。···
教育理论

师生员工接受培训后的学习力提升情况

2022-06-07

对教师发展的启示是道德学习者的假设。(一)以人为本。道德学习者假设强调教师在教学过程中要以人为本。从经济人——社会人——自我实现人——复杂人的发展过程来看，现代西方管理学院普遍认可，西方传统的人文假设或关注人类追求经济利益的本质，或关注人类要求得到满足的情况，导致其管理模式忽视了人类的主体性，相对于···
教育理论

道德学习者假设的人性假设新发展

2022-06-07

道德学习者假设的人性假设新发展。(一)内涵定义道德学习者。道德人一般是指具有理想和道德人格的道德人，是基于人类善良的理论基础上的。中国的道德思想发芽在孔子身上。他认为，在道德上实现自己是一个人成为一个真正意义上的人的必要条件，他将仁视为道德人的规定，并为他们设定了圣人、仁和绅士三个理想人格。从那时起···
教育理论

情感是形成教育艺术魅力的关键

2022-05-31

情感是形成教育艺术魅力的关键，教师的情感具有很强的感染力。创造一个和谐的温暖。温暖和友好的学习氛围，从而建立良好的师生关系，使学生始终保持积极。向上。乐观的情绪点燃了学生的探索之火，并激发了学生对数学的兴趣。多年来，教师根据学生的生理节奏，吸收心理健康控制技术和方法，通过教师教学活动的巧妙组织和控制···
教育理论

PBL是一种完整的设计学习环境的方法

2022-05-31

PBL是一种完整的设计学习环境的方法（Problem-BasedLennig，以下简称PBL，也称为问题学习），起源于20世纪50年代的医学教育。以问题为导向的教学方法是以学生为中心的现实世界教育方法[1]。PBL医学教育是中国医学教育改革探索的新方向[2]。外科学是一门理论性和实践性很强的学科，外···
教育理论

教师和学生应分析和总结学习过程中的经验

2022-05-23

传统的教师教学模式，学生听笔记，课后完成家庭作业，有自己的优势，但不能满足新时代培养高素质创新人才的需要。因此，高校教学改革激增，新模式、新方法源源不断涌现，其中最具代表性的是研究教学和转型教学。然而，在改革传统教学方法的过程中，往往会出现孩子和洗澡水一起倾倒的现象。学生的热情和主动性已经存在，但系···
教育理论

国际学生来中国学习有四个原因

2022-05-23

招收留学生是高职院校国际化程度提高的体现。在招收留学生的过程中，要根据各高校的实际情况做好宣传和特色工作，才能有规模地招收留学生。1.高职院校招收留学生的可行性。长期以来，招收外国学生一直是本科院校的专利。近年来，随着经济全球化趋势的不断加强，教育国际化进程也越来越深入。高职院校有可能招收外国学生。···
教育理论

加强社会主义核心价值观的认识和教育

2022-05-23

近年来，我国各地区不断加强社会主义核心价值观的建设，社会主义核心价值观的认可度不断提高。他们对社会主义核心价值观的内容有了一定的认识，对社会主义核心价值观核心价值观在规范公民行为、改善社会氛围、帮助实现共同理想等方面的地位和作用。他们充分认识到一系列相关的活动，以培养和实践社会主义核心价值观。与此同···
教育理论

教师可以精心设计教学计划

2022-05-23

理论基础通常，在教学过程中，教师活动被称为教学，而学生活动被称为学习。然而，这并不意味着教师只是机械地向学生灌输知识，而学生只是被动地被动地接受灌输知识。事实上，教学过程包含了教师和学生的内在作用，是教师活动和学生活动的复杂统一。在整个教学过程中，只有将教师管而不死的主导作用与调动学生活而不乱的主动···
教育理论

初中班主任实施班级管理措施

2022-05-23

班主任是学生思想教育的向导。通过与学生的有效沟通，他们可以从多个角度向学生传播积极、积极的思想和思维方式，使学生在初中形成自主学习和思考的习惯，积极发现自己在思想道德上的缺陷，然后通过准确的价值观和思维观念，实现自我完善和自我改变的目的。大量的教学实践[1]表明，德育是初中班主任的主要职责。因此，初···
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