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教育理论

在数学课上激发学生学习兴趣的方法

2022-05-12

课堂教学的目的是培养知识和能力，这在很大程度上取决于教师是否根据课堂内容和学生的情况选择合理的教学方法。课堂教学是教师和学生相互传播信息的重要场所，但现在许多学生在课堂上没有很大的热情，在课堂上死亡。因此，课堂气氛的调动对提高学生的学习热情非常重要。陶行知先生的学习与教育相结合理念认为，学生的学习和···
教育理论

利用微信平台改进和优化教育教学

2022-05-12

随着信息技术的不断发展，中等职业院校德育的内涵和延伸不断丰富和完善，微信作为一种社交工具得到了广泛的应用。积极探讨微信在中等职业院校教育中的应用，对提高中等职业院校德育的有效性具有重要的理论和实践意义。首先，思考德育中存在的问题。（1）对德育的理解需要加深。虽然我们每年都高呼重视德育，但由于德育和专···
教育理论

知识-能力关系理论

2022-05-09

1.知识-能力关系理论。1998年，德国教育学家诺特(Klausnorth)用“知识阶梯”这个简单易懂的比喻，阐述了知识与能力(Kompetenz)的内在关系(见图2)。根据诺特本人的解释，知识本身并不包含内在价值，它必须通过使用才能成为某种技能(K”nnen)。这种技能本身对我们帮助不够大。只有在···
教育理论

经济德语教学整合能力模式

2022-05-09

1.中国经济德语课现存的两种主要模式。1997年夏天，在青岛召开了发展中国日尔曼语教学会议。在会议上，北京大学和北京外国大学分别介绍了他们对经济德语课程的尝试和想法。北京大学模式的基本要点是：将日尔曼语言文化教育与专业教育分开。德语系只负责培养学生的语言和文化能力，而专业能力由外部系负责。根据这种模···
教育理论

德国教育理论可借鉴中国经济德语教学

2022-05-09

1.引言近年来，就像世界上许多国家一样，中国对专业外语课程的兴趣，特别是经济外语课程越来越大。入世后，随着国际交流的日益加强，国际直接投资在中国不断扩大，跨国公司规模较大，中国城市发展迅速。为了适应这一新形势的要求，将高质量的毕业生传递给社会，学校开始重新设定培训目标，并将经济语言课程放在引人注目的···
教育理论

教师应充分发挥学生在课堂上的主要作用

2022-05-06

从一般到特殊逻辑的推广方法给民法教学带来了很多困惑。教授民法的教师普遍更加重视概念的阐述，民法已成为一堆死亡的规定。此外，现有的调查方法主要是为了记住学生的概念，这使得学生很容易满足对法律规定和法律原则的一些记忆。然而，学生们不知道如何应用民法规定。这样，法律教学就很难培养具有扎实理论基础和较强法律···
教育理论

升华和结晶课堂的关键是什么?

2022-05-04

控制课堂教学是教师正常执行教学任务和实施教学思想的必要条件。控制课堂的质量不仅是影响课堂教学效果的重要因素，也是反映教师素质的重要方面。为了提高教师控制课堂的能力，教师必须具备以下理解和技能：1、教师的高威信是控制课堂的基础。首先，我们应该有强烈的责任感和奉献精神。家长们煞费苦心地为孩子们上大学，不···
教育理论

学生在律己的过程中知道如何律己

2022-05-04

为了培养合格的建设者和接班人，培养行为习惯是非常重要的。首先，从学习生活、工作和生活的几个方面入手，教学生学习审美和生活。我们必须从小养成良好的行为习惯。良好的行为习惯有利于儿童的成年和成功。教育是习惯的培养。我们应该注意培养学生良好的行为习惯，始终坚持不懈。培养学生良好的行为习惯必须要求学生从小事···
教育理论

激发学生探索问题的兴趣

2022-05-04

在当前新课程标准的小学数学教学中，更加注重学生思维能力的培养，这就要求我们的教育工作者在小学数学中与时俱进，结合实际，认真培养小学生应用数学的发散思维能力和洞察力，鼓励学生尝试各种不同的解决方案解决同一问题，只有这样，学生才能学得越来越灵活，最终达到更好的学习效果，变得越来越聪明。结合多年小学数学教···
教育理论

中国学生发展的核心素养

2022-05-04

党的十九大报告确定，到2035年，中国将基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。高质量的发展和现代经济体系的建设是指经济体系的各个环节、各级、各领域的相互关系和内部联系，作为一个有机的整体协调发展，满足人们日益增长的美好生活需求，体现创新、协调、绿色···
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