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职业教育

当今职业学校的艺术设计教育

2024-11-17

当今职业学校的艺术设计教育设计教育没有统一的模式，这是它与任何其他学科最大的区别。由于每个国家和地区都有自己的发展规律和特点，每个国家和地区的社会条件都不同，市场对设计师的需求也不同。因此，不能形成统一、标准化的设计教育体系。这就要求设计教育根据各国和地区的实际情况，根据当地情况采取措施，不断调整，···
职业教育

成人教育中电化教育存在一些问题

2024-11-16

成人教育中电化教育存在一些问题我国职工成人教育主要采用现场视频播放手段，以多媒体和微机实验室为中心的电化教学体系。然而，这种教育体系并没有随着社会的发展而改变，只是在技术手段上实现了发展和进化。比如投影仪代替幻灯片，DVD代替录像机。我们不重视逐渐萌芽和发展起来的远程教育，因此成人教育中存在着严重的···
职业教育

采取适应职工成人教育的电子教育措施

2024-11-16

采取适应职工成人教育的电子教育措施传统的电子教育体系只在企业职工电子教育中发挥辅助作用。因此，有必要打破这种模式，为成人教育创造服务模式，促进成人教育的快速发展。1.调整多媒体教室的配置和发展方向随着技术的发展，远程教育发展迅速，但仍有面对面的培训方式，因此多媒体教学模式必然会发展。在采用多媒体进行···
职业教育

职工电化教育的必要性

2024-11-16

随着经济的发展和科学技术的进一步发展，电子教育在工人成人教育中的应用逐渐广泛。电子教育具有形象生动、吸引力强的特点，已成为企业职工成人教育的主要培训手段之一。1.职工电化教育的必要性电子教育发展的动力来自于对电子教育的理解，因此需要加强对电子理论的研究，在实践中找到解决问题的方法。电化教育是一门具有···
职业教育

“快乐教育”的内涵和中职生德育课的学习现状

2024-11-14

据调查，目前大多数学校的中等职业德育课程仍以成绩作为其评价结果的唯一标准。我认为这背离了德育课程的初衷。事实上，德育课堂的教学评价应以学生为导向的发展观为指导思想，以主体性、互动性、创造性和情感性为德育课堂评价的基本框架。近年来，我亲自参与了中等职业学校学生的教学实践，发现“快乐教育”模式可以最大限···
职业教育

德国职业教育实习基地规划与分类

2024-11-14

德国是一个现代工业社会。德国制造业从业人员占德国经济劳动力的近60%，制造业产值达到德国总产值的近80%[1]。由于德国职业教育的高度发达，现代德国企业具有如此强大的竞争力。职业教育的高端形式――随着经济社会的发展，“应用技术大学”已成为振兴德国经济的技术应用型人才资源库。德国不莱梅大学菲利克斯劳耐···
职业教育

新一代农民工的定义

2024-11-14

新一代农民工教育是一个大问题，是农民工就业的障碍，也是制约社会经济发展的重要原因。城乡统筹政策实施后，农民工性质发生了变化。新一代农民工的社会定义与传统农民工明显不同。在此前提下，新一代农民工教育必然面临改革。为成功解决新一代农民工就业问题，保障其基本生活，笔者结合我国当前国情，对新一代农民工职业教···
职业教育

提高体育院校人才培养的途径

2024-11-14

提高体育院校人才培养的途径1. 加强体育院校人才培养和自我建设在体育院校的教学中，为了加强复合人才的培养，体育院校可以通过举办或举办重大体育赛事，为学校人才提供更多的实践机会，也是加强高校自身管理的重要途径。近年来，随着社会财富的增加，人们对体育的消费越来越多，如2014年巴西世界杯，不仅有许多国家···
职业教育

体育院校人才培养现状

2024-11-14

1. 体育院校人才培养现状1.1 体育院校人才培养模式及现状从目前的体育机制来看，我国体育院校的教育方式包括：高等院校和普通体育院校。高等体育院校是原国家总局下属的体育院校和地方体育院校；普通高校体育系包括师范和综合体育系。这些部门长期以来一直以不同类型的体育人才为目标，然后让体育人才发挥作用，承担···
职业教育

促进中职计算机专业教学发展措施

2024-11-14

促进中职计算机专业教学发展措施1. 注重培养学生的实践能力。计算机专业是一个相对实用的专业。因此，中等职业学校在开展计算机专业教学时，应注重培养学生的实践能力，使学生在项目实践中不断提高计算机实践能力。中等职业院校计算机教师在教学中，要树立以学生未来就业为导向的人才培养目标，转变传统教师主导教学课堂···
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