俗话说，“兴趣是最好的老师”，兴趣是引导人们学习和鼓励人们学习的最佳指导方法。在小学英语教学中，教师应注意学生兴趣的发展，良好的开端是成功的一半，教学效果如何反映学生成绩的提高，这些与学生的学习主动性和教师教学方法密切相关，因此，在英语教学中，教师应采用更新颖的教学模式进行教学，保持学生的学习新鲜感和兴趣，以便更好地让学生进入学习。

一、选择现代教学方法和方法进行情境导入

随着社会的进步和发展，现代教学方法层出不穷。多媒体技术的应用和发展为教育教学创造了便利条件。如何正确选择合适的现代手段进行英语教学是许多教师现在正在考虑的问题。多媒体技术的引入为教学方法开辟了广阔的空间，使英语教学方法更加生动原创，课堂互动和学生的注意力也大大提高。因此，在普通教学中，教师应合理使用现代教学设备，为课堂准备更深入的教学课件和多媒体视频，让学生在学习过程中真正享受英语学习，热爱英语学习，让这个年龄的学生充分调动好奇心，了解和发现英语学习的快乐。因此，小学英语教师在备课阶段应充分注意课堂讲解课件与教学计划内容的沟通，确保教学质量和教学目标的完成。在制作教学课件时，要注意学生的理解水平，让学生真正理解和掌握。例如，在小学英语教学过程中，可以播放一些学生青睐的英语动画视频和电影，如迪士尼制作的狮子王，学生在欣赏动画的过程中，可以不断欣赏电影的内容，了解一些动画背景知识，随着草原动物的出现，以及各种美丽的风景，抓住学生的注意力和好奇心，让美国标准英语发音进入学生的脑海，通过一些英语课件作为辅助，让学生掌握一些动物的名字。

二、选择实物导入方法进行案例教学

物理导入是许多小学英语教学过程中常用的一种方法。物理导入的选择是案例教学方法的重要代表。在小学英语学习中，由于学生学习的英语相对简单，主要是掌握一些日常生活中常用的英语和一些生活常识，使用物理教学方法非常方便。例如，在教学“常见水果”课程中，教师可以将一些常见的水果带入课堂，在课程中，通过老师手中的水果，引导学生的注意，通过物理导入，耐心地引导学生学习这种水果的英语名称、阅读方法和拼写。这激发了学生对知识的渴望，探索和学习水果的英语名称和拼写，通过引入问题，让物理导入来激发每个人的兴趣，是一种相对成功的教学方法。

三、歌曲和游戏导入法

优美的歌曲和轻松的旋律可以激发学生的学习兴趣，衬托课堂教学氛围，使学生在日常学习中轻松进入学习过程。对于小学生来说，优美的歌曲对学生有很强的吸引力和好奇心，音乐可以很好地激发大多数小学生跳舞的快乐，这对集中学生的注意力，激发学生的兴趣有很大的帮助。因此，合理使用一些英语歌曲和英语儿童歌曲对加强学生的英语学习有很大的帮助，显然可以放松学生的学习心态，改变学生的学习动机。耐心引导学生爱玩的天性，通过游戏引导学生学习也是一种有效的导入教学方法。根据学生的身心特点和年龄特点，制定一些合理的游戏，通过一些简单的游戏整合英语知识，对激发学生的学习兴趣和自发学习有很大的帮助。并通过一些激励措施，让学生体验到学习的乐趣和荣誉感，比如“You can accomplish anything if you believe in it. ”“You are good！”“Great！”等等。