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教育理论

教师要激发学生的学习兴趣

2022-10-26

分析了初中教学中常用的几种教学方法，希望能为多元化的语文教学提供更多的帮助和参考。一是运用多媒体教学法，丰富课堂兴趣在初中语文学习中，教师要激发学生的学习兴趣，可以利用多媒体设备提高学生的学习热情。为了使整个语文教学更加成功，良好的教学设计是一个重要的前提。教师应广泛收集其他成功的教学经验，获得丰富···
教育理论

学生的课程满意度

2022-10-20

教学实践效果分析1.学生的学习情况。为了掌握学生的学习情况，提高新生研讨会的教学效果，教师于2015年进行了研讨会.2016.2017.记录和分析了2018年选修本课程的学生的学习情况。（1）学生的课堂参与（参与度）。教师对2015年的课堂参与情况进行了讲座。.2016.2017.记录了2018年当···
教育理论

学生学习方法的转变

2022-10-20

教学实践中需要注意的问题新生研讨会走进土地开课以来，非常受学生欢迎，选课申请人数逐年增加。但在实践过程中，仍有一些问题需要关注，在未来的教学实践中进行教学调整和改进，以提高教学效果。（1）学生需要更加重视课程虽然大多数学生的课堂参与度很高，但仍有一些学生对新生研讨会的认识和重视程度不高。2018年6···
教育理论

土地课程教学内容设计有哪些?

2022-10-20

为解决经济和就业问题，1999年，中国政府出台了扩大高校招生人数的教育改革政策，全国高考录取率不断提高。据统计，1998年全国高考录取率为34%，1999年全国高考录取率为56%，2018年全国高考录取率为81.13%，20年增长47.13个百分点。随着高考录取率的提高，我国经济结构和产业结构不断优···
教育理论

教师应有意识地培养学生的自我意识

2022-10-19

埃里克森人格发展理论对大学生人格教育的启示借鉴埃里克森的人格发展理论，不仅可以帮助大学生有意识地培养健康的人格，还可以引导学校和社会更好地开展人格教育，帮助大学生顺利完成这一时期的发展任务，为社会培养合格的人格健康人才。（1）大学生应主动适应大学生活，促进自身成长初入大学的青少年正处于人生的转折点，···
教育理论

如何定义学生的核心素养？

2022-10-19

如今，中学生发展的核心素养已被教育部放在课程改革进一步深化的基本地位。对于道德法治学科来说，培养全面发展的人是责无旁贷的，这无疑为我们实现立德育人的目标打开了一扇窗。那么，我们应该如何将其转化为学科的核心素养呢？我们认为，在学校里，学生的核心素养主要是通过教与学的过程来获得的。具体来说，要通过开展不···
教育理论

静心解读教材是构建务实高效课堂的前提

2022-10-19

陶行知先生指出：“我觉得好先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”在新课程改革的背景下，教学时间大大减少，但教学内容并没有减少。如何解决时间少、任务重的矛盾？提高教学效率无疑是教学和研究的前沿。课堂是教学的主要位置。把握课堂，40分钟的质量是做好教育教学工作的保证。无论数学教学注入什么样的新精神，···
教育理论

三全教育理念下高职院校主题班会教育的新思路

2022-10-10

“三全育人”高职院校主题班会教育理念下的新思路1.注意班会设计，明确目标三全教育理念把全体员工的教育放在首位，就是要充分发挥高职院校全体员工的教育功能，明确高职院校的教育目的和要求，在教育目标一致的前提下，充分发挥每位员工的优势，开展协同教育模式。在日常管理和班会教育活动中，辅导员要做好学生的思想政···
教育理论

三全教育理念下开展主题班会教育

2022-10-10

1引言高职院校开展学生德育的一种重要形式是主题班会的召开。有计划、有计划、有目标、有组织地开展主题班会教育，是高职院校辅导员和班委成员的重要工作之一。通过集体引导，引导学生用科学理论和正确思想教育学生，使学生在良好的班级氛围中树立正确的人生观和价值观，促进学生的全面发展和综合成长。因此，必须加强对三···
教育理论

高校图书馆服务转型的方法和策略

2022-10-10

移动阅读环境下高校图书馆服务转型的方法策略基于我国高校图书馆服务发展的现状，要想在当前的移动阅读环境下做好服务转型工作，高校图书馆工作人员要注意提前提供更加多元化的服务，扩大移动阅读资源，注重移动空间的建设，通过这方面的工作进行服务转型，更好地服务于高校相关教职工和学生的需求。1.提供更多样化的服务···
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