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教育理论

以创新教育模式培养创新型人才

2024-05-12

以创新教育模式培养创新型人才多年来，狭隘的实用主义教育观在我国高校普遍流行，以学生能否掌握有用的技术和技能为教育的根本目标。显然，这种狭隘的实用主义教学理念最多只能培养工匠，不能培养创造者。因此，创新人才培养作为高校，主要注重对学生创新素质和能力的教育，培养学生勤于思考、勇于开拓的精神；培养学生较强···
教育理论

构建“城镇联动、校地协调”人才培养模式框架

2024-05-11

构建“城镇联动、校地协调”人才培养模式框架人才培养模式是指在一定教学理念的指导下，为了实现一定的培养目标，在培养过程中采取的结构框架和运行组织模式，可以稳定地培养学生掌握系统的知识、能力和素质。目前，我国师范教育向教师教育转型，呈现出教育教学开放、教师发展系统、教师培训一体化、教师高文凭、教师资格制···
教育理论

校地合作教育教学人才培养存在的问题

2024-05-11

近年来，我国发布了《关于深化教师教育改革的意见》、《关于实施优秀教师培训计划的意见》等一系列教师教育改革标准和规范性文件，组织实施了一系列教育教学改革研究和实践项目，师范生培训标准化、系统化趋势日益明显。广西作为一个后发展的民族地区，与中东部地区的经济、文化、教育差距较大，城市发展不平衡。对于培养中···
教育理论

让家长言行在家庭教育中发挥积极作用的策略

2024-05-10

让家长言行在家庭教育中发挥积极作用的策略1.提高自身科学文化素质和精神文明水平家长作为家庭教育过程中的教师，自身的文化素养和精神文明水平直接决定着家庭教育的质量。许多家长受认知水平和精神水平的限制，缺乏家庭教育的概念和简单直接的家庭教育方法仍然是当今家庭教育中的主要问题。父母的科学文化素质和精神文明···
教育理论

家庭教育中父母言行的重要性

2024-05-10

近年来，随着人们生活水平的提高，家庭教育越来越受到公众的重视。由于我国历史条件和传统文化的制约，家长缺乏家庭教育经验，忽视了家庭教育中家长言行的影响，盲目追求教学效果，导致言行与教育目标严重脱节，导致儿童人格不完善。综上所述，家长要正确认识言行在家庭教育中的影响，以正确的方式开展家庭教育，培养孩子独···
教育理论

新形势下媒体素养教育效果评价的迫切性分析

2024-05-09

新形势下媒体素养教育效果评价的迫切性分析2014年5月，*********在考察河南省时首次提到“新形势”。新形势的“新形势”是“与旧形势不同”，“常态”是固有状态。新形势是不同于以往的相对稳定状态。这是一种不可逆转的发展状态。随后，传播界的学者从不同角度探索和研究了传播新形势的特点。笔者将其特点总结如下：①传···
教育理论

课堂教学，学习“友谊”

2024-05-09

1、创造环境，协助友谊(1)营造温馨的阅读硬环境。1.收集图画书：关于“成长陪伴”的图画书；关于“天敌也可以成为朋友”的图画书；关于“朋友，无论发生什么都是朋友”的图画书；关于“寻找朋友”的图画书。2.建立“绘本教学角”：我在课堂上创建了一个“图画书教学角”，为孩子们的阅读量身定制了书柜，营造了一个···
教育理论

挫折教育的简述

2024-05-09

随着教育教学的不断完善，人们对孩子的关注度有了很大的提高。如何做好孩子的基础教育是未来教学的关键。如今，“挫折教育”的呼声越来越高。这种教育方式与传统的家庭思想有一定的不同。很多家长过于溺爱孩子，想把最好的东西都留给孩子，所有的要求都要尽量满足。这样，很多孩子从小就养成了张嘴、伸手吃饭的习惯。他们对···
教育理论

“本土化”教育原则

2024-05-09

意大利作家卡尔维诺在《为什么要读经典》中说：“每次重读经典，就像第一次阅读一样，都是一次发现的航行。”作为一名学前教育专业的教师，当我一遍又一遍地向学生解释学前专业的理论知识时，我深深地被陈鹤琴的思想和他的个人精神所感动。1937年抗日战争全面爆发后，一名50多岁的老人被列入日本间谍暗杀名单。从那时···
教育理论

转变教育观念，认真贯彻素质教育

2024-05-08

素质教育体现了基础教育的本质。从培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民入手，全面培养学习者崇高的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身心素质、较强的实践能力和实践能力，以及健康的性格为理念，面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健身、学会审美奠定了坚实的基础。···
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