从农业推广过程中可以看出，农业推广的工作效率取决于以下因素：农业推广服务体系的工作效率和推广传播效率；接受知识、信息和服务效率；农业推广工作的不同部分、群体合作效率；农业推广过程中外部环境和社会环境的影响。以上几点对农业推广非常重要，会影响农业推广，值得关注。而我国直在努力学习农业推广。我国国情特殊，是农业大国，农民众多。因此，农业推广不能生搬硬套其他国家和地区的农业推广理论。从我国实际国情出发，开展农业推广工作。我国农业推广的第一部作品是《农业推广教育概论》。之后，不断有新的成果。到目前为止，有几十种农业推广学习，还有几十种关于农业推广的翻译。我国农业推广一直在快速发展，从不断增加的作量和翻译的数量也可以看出我国对农业推广的重视程度和农业推广水平的提高。自教育部在全国范围内实施普通高等教育规划教材以来，农业推广领域第一部国家级普通高等教育规划教材《农业推广学》于2003年由中国农业大学出版社出版。在我国农业推广尚未发展之前，只能生搬硬套其他国家的农业推广相关理论。之后，中国也形成了一定的农业推广基础，可以与其他国家的农业推广理论进行比较和筛选。现在我国已经有了成熟、丰富的农业推广相关知识，即使不依赖外国农业推广也能处理好。这种翻天覆地的变化，体现了我国农业推广学的快速发展。经过这么多年的发展，农业推广学主要研究如何与被服务对象沟通。此外，农业推广应研究如何与被服务对象合作，如何为被服务对象提供帮助和服务。农业推广应重点关注被服务对象的变化和原因，以判断如何为其提供服务。在农业推广的不断发展趋势中，服务对象必须了解被服务对象的想法、需求和需要解决的问题，为被服务对象提供有针对性的帮助和服务。因此，应在农业推广理论中加入心理学和教育学。此外，社会学对农业推广也至关重要。同时，在农业推广工作中加入传播学。农民是现代农业推广的主要服务和帮助对象，其工作目标是扩大服务对象的范围，而不仅限于农民。农业推广的相关理论是指导农业推广的相关工作。农业推广学，顾名思义，农业推广学的推广的各种基础理论。但并不完全等同于推广学，包含了许多与推广学不同的理论。不断更新，不断学习新理论。首先，在不违反农业推广相关理论的基础上，农业推广相关理论的基础上。此外，还要不断更新开展农业推广的各种方法论。基本概念和原则是推广体系的基础。我们要了解它的外在延伸和内在内涵，不仅要知道它是什么，还要知道它为什么。不能生搬硬套，要学会根据实际情况灵活，这样才能把学到、掌握的理论发挥作用。其次，要不断实践，实践是检验真理的唯一标准，因此需要在农业推广的具体过程中不断实践。实践结束后，要善于总结经验教训，这样才能提高。要全面掌握理论知识，学会根据实际推广情况分析具体问题，处理各种复杂的农业推广问题和情况。多练习，多学习，多挑战自己。不要沉迷于已知的情况。勇于挑战一切未知、多元化的农业推广问题和情况。只有这样才能全面提高农业推广相关的业务能力，不断丰富农业推广的知识理论体系和实践经验。只有这样，农业推广才能得到全面、快速的发展。