现阶段，完善英语听力教学的具体实践

（1）借助现代教学手段，完善小学英语听力教学

对于小学英语听力教学，很多学校仍然采用磁带或光盘的形式，有的甚至单纯依靠老师引导学生跟进听力教学。旧的设备和老师的发音将成为学生英语听力的一大障碍。因此，要利用现代教学手段，完善小学英语听力教学，如多媒体、投影仪、PPT课件等，以图片、音频、视频的形式向学生展示英语相关教学内容，规范小学生英语发音。例如，我们正在解释‘Colour“在这门课上，我们的生活中会接触到很多颜色。除了告诉学生正确的发音，更重要的是教学生如何‘处理’他们听到的信息。老师可以说彩色英语，让学生说中文意思，锻炼听力和理解能力。

（2）营造英语听力氛围

对于语言学习语言环境非常重要，特别是现在中国的英语教学，现在学生基本上可以从小学接触英语，所以我们需要创造一个良好的英语学习氛围，让学生接受正统的英语教育，这对听力教学尤为重要。教师应尽可能在课堂上用英语授课，利用课前和课后的时间进行英语互动，让学生在这样的环境中感受到英语的氛围，从而无形中锻炼学生的英语听力能力。例如学习‘例如学习‘例如学习‘例如学习’our new home在这节课上，老师可以在教室里张贴相应的英语海报，以小组合作的形式进行场景对话，模拟房间的布局，并尽可能恢复文章的内容。此外，教师还可以以课件和视频的形式向学生展示美国房间的特点，使学生能够感知美国文化，掌握两国之间的文化差异，更好地掌握英语学习中一些问题的准确性。

（3）转变过去的教育观念

在教学过程中，教师要转变过去的教育理念，尊重每一个学生，让每一个学生都能毫无负担地参与到英语学习过程中来。任务教学方法可以用来帮助学生在学习过程中找到自己的成就感，这就要求教师掌握教学策略实施的分寸，根据课堂实际情况不断调整教学思路。