教育是国家的首要任务，尤其是中小学教育，与国家、国家和家庭有关。许多父母和孩子也很担心如何学习，花最少的时间和金钱来换取良好的高考成绩，实现利润和效益的最大化？

一、中小学教育现状

1.线下教育

目前，据我所知，学校的老师通常不像上世纪90年代的老师那么认真。他们大部分时间都花在课堂上参加考试和提问，然后给出一对答案。至于一些学生不懂的知识，老师不耐烦地解释。一些老师还利用周末补课，顺便收取学费。在教育产业化的背景下，教师的道德底线也在慢慢下降。

由于中小学教师的普遍待遇较低。1.高中教师年收入约5万-8万元，一般觉得待遇不如菜市场卖菜的小贩，更不用说演员和歌手了。教师是一个崇高的职业，是人类灵魂的工程师，但事实上，他们在现实生活中普遍不受尊重。随着时间的推移，老师们逐渐感到不平衡。面对房价和物价的快速上涨，他们也有家庭和孩子，他们必须支持父母。他们不得不找到办法开一个课外辅导班来谋生，赚一些钱来维持生活。所以各种课外辅导班自然出现了。当然，国家政府也明确禁止教师在学校开设课外班，但仍多次禁止。原因是他们没有从根本上思考和分析这个问题，即没有根本原因，没有把握问题的本质。

2.线上教育

一些企业利用了教育产业化的漏洞。他们大多是工具平台、pk竞技、题库、在线外教、在线评价、单词/口语学习、课程表和终端工具。他们缺乏创新，产品内容传统。他们把线下学习搬到了网上，互联网只是起到了舞台的作用。在应试教育的背景下，中国的这种模式仍然受到许多家长和学生的喜爱。开发者负责收集各种考试和知识点资源，并在其应用程序上发布，供用户在线回答问题和冲刺。同时，它还提供了在线互动等功能，受到广大学生的追捧。一些犯罪分子不惜道德和良心录制网校视频，通过网站和QQ群大力发布盗版视频，低价出售。互联网资源一团糟。

3.存在问题

大量的盗版教育网站和盗版视频也出现在舞台上，他们不惜一切代价录制盗版视频，采取连环九扣营销手段，首先低价引诱学生，然后慢慢陷入陷阱，通过销售密码欺骗学生，赚取利润，他们通过这种低价销售，薄利多销手段获得可观的利润。一方面，他们侵犯了知识产权，不尊重教师；另一方面，这也是对学生的欺骗，伤害学生，欺骗金钱和浪费时间。

二、运用经济学原理进行分析

1.反脆弱的生存策略

著名哲学家尼采有句名言：“只要我不能杀死我，我就会变得更强大。”这句名言无疑是对反脆弱原则的最佳解释。无论是想要最大化个人生活价值，还是想要实现伟大复兴的国家，如果能吸取反脆弱的智慧，从错误和失败中吸取教训，在波动和混乱中提炼成长过程，就会变得更强大。

作为社会上的学生，在这个充满不确定性和波动性的教育产业化环境中，我们应该采取什么策略来保持学业，稳步达到人生的巅峰？纳西姆·尼古拉斯·塔勒布在他的作品《反脆弱》中给出了我们的答案。什么是反脆弱？在书中，纳西姆·尼古拉斯·塔勒布被定义为：在现实生活中，有这样一种事情，当它们暴露在多变的随机事件中时，它们不仅没有受到负面影响，而且可以在混乱中茁壮成长，这被称为反脆弱。简而言之，反脆弱性可以使事物在混乱和多变的环境中变得更好。我们的学生将从纳西姆·尼古拉斯·塔勒布解释的反脆弱机制中得到极大的启发。

经济学实际上是研究选择的知识，其魅力在于其结果的不确定性。愿我们用经济学的不确定性理论武装自己的头脑，用反脆弱的生存策略在这个多变的世界里顽强成长。

2.该出手的时候出手

当执政者深刻理解反脆弱原则，理解适度的混乱和波动有利于维持生存和繁荣时，政府就不会总是使用有形的手来抑制市场波动和小的经济危机。剥夺市场应有的反脆弱集中只会导致脆弱，最终的结果往往违背了执政者的初衷。政府应大刀阔虎整顿教育信息市场，特别是出台相关政策，提高在职教师待遇，整合远程教育平台，打击盗版教育视频。

三、建议解决方案

1.加强“互联网+教育”服务

智能题库、在线答疑、学习讨论社区等模式正在悄然兴起，线下机构的一些功能正在逐步完善，成为通过在线规模实现的最佳形式。但两者的整合还不够。要充分利用互联网平台整合优质课程，增强师生的互联网意识。两者相互融合，相互渗透。

2.加强家长与学校的互动

传统教育机构长期面临的问题在一定程度上是由买家和用户的分离引起的，但家长作为主要决策者，几乎不参与整个教学过程。家长要积极引导，多花时间陪孩子。互联网可以有效加强学校与家长的沟通，解决家长与学校之间的信息不对称问题。

3.大力发展移动终端应用

目前，市场上有许多手机应用程序可以互动回答问题，包括背诵单词，以满足人们在分散时间学习的需要，并普及学生使用手机学习的意识和乐趣。

总的来说，从经济学的角度来看，作者认为青少年是强大的，中国是强大的，青少年是国家的未来。十二年的中小学教育应该是国家培养人才、实现中华民族伟大复兴的基本阶段。目前，强烈建议政府落实李克强总理提出的“互联网+”行动，大力整合中小学教育资源和互联网技术，实现两者融合，推出实用民生在线教育产品，打击盗版教育视频产品，提高学生参与“互联网+教育”学习。