培养良好的写作习惯

写作习惯的正确性在很大程度上决定了学生的写作质量。在写作习惯的培养中，培养良好的写作姿势尤为重要，这也是写作的保证，对学生的身心健康非常重要。写作时的细心、认真的态度和良好的素质也将融入学生学习和生活的各个方面。这种习惯的力量是学生成长中不可缺少的财富。提高写作质量的重要途径是让学生发展正确的写作姿势和良好的写作态度。你可以从两个方面开始：

1.严格要求学生，勤于指导学生

小学低年级学生年龄小，自控能力弱，注意力只能保持15分钟左右。在课堂上，老师应该找到有效利用40分钟的方法。课前，老师应该给学生制定一些规则，比如课堂上的坐姿一定要规范，双手要放在桌子上，眼睛要离书一英尺远等等。很多小学生过于依赖橡皮擦，写作准确率低。教师要培养学生少用或不用橡皮擦，写作前要思考清楚，提高写作准确率。教师要勤于检查，在学生写作姿势不正确时及时纠正。养成习惯需要很长时间。教师应在学生写作初期培养优秀的写作素养。

2.注意学生的写作质量

此外，教师还应注意学生的写作态度，让学生注意质量而不是速度。在质量培养方面，要遵循“循序渐进”的基本原则，适当培养学生的写作能力。在培训过程中，教师应为学生提供安静的写作环境。为了让低年级学生更加注重写作习惯，教师可以把正确的写作习惯编成公式和歌曲，让学生更好地记忆。在学生的写作训练过程中，教师要不断巡视，发现问题后及时向学生指出，让学生及时改进，鼓励学生，这样可以增强学生的自信心，从而更喜欢练习写作。写作是一项安静的工作。低年级学生不确定，焦虑不安。最直接的表现就是写得潦草，错别字多。对于这类学生，老师要及时给予安慰，让学生冷静下来完成写作训练。