一、目前小学生阅读训练中存在的问题

1.教师没有深刻认识到学生阅读训练的重要性

一些老师直接让学生背诵其他学生写的更好的作文，以确保他们在写作时能使用精彩的句子。这种抄袭他人成就的方法不利于提高学生的写作水平，这将扼杀学生自己的想法。事实上，只有当学生完美地展示他们的真实想法时，他们才能提高他们的写作能力。

2.学生没有足够的时间阅读

如今，语文课通常只讲课本上的知识和教学大纲的内容，而忽略了留时间给学生阅读。阅读能力的提高不是一蹴而就的，需要在平时的训练中逐步积累，通过不断的阅读来实现。但是大部分学校根本没有设立阅读课，老师也没有留时间让学生阅读。

3.阅读方式不正确，促使阅读效率降低

虽然有些学校开始关注学生的阅读水平并进行训练，但由于没有教学生很好的方法，学生的阅读水平没有明显的进步。他们只是给学生时间阅读，但没有教他们正确的阅读技巧。小学生没有更好地阅读的经验，这可能会导致他们只知道文章的内容，而不能学习文章中包含的其他本质。

二、提高阅读能力对小学生的好处

1.能提高学生的语文素养

当小学生读更多的书时，他们的语文水平自然会得到相应的提高，他们自己的文学素养也会得到提高。许多中国文化书籍都是关于生活哲学的。如果你读得更多，你可以从一些句子中找到自己努力工作的方向，并理解生活的原则。可以提高质量的书籍和历史书籍，阅读历史书籍可以让人们变得更加明智和理性，以历史为镜子，也可以看得更远。

2.能适应今天的生活节奏

现在，无论我们做什么，我们都应该注意一个快速的词，无论是工作还是学习。人们的时间是宝贵的，所以我们有时需要区分哪些书需要选择，哪些书需要泛读。当你有了一定的阅读水平，你就可以快速阅读那些需要泛读的书，理解它们的一般含义。提高你的阅读水平也可以让你阅读得更快、更高效，然后为自己争取时间做其他事情。

3.可以让自己知道更多的知识，提高自己的品味

有了一定的阅读水平，我们可以用更有效的方法阅读更多的书籍。在这个时代，普通阅读对一个人的发展有好处也没有坏处。有一次，考官在面试中问了这样一个问题：“你知道莎士比亚吗？”可以看出，企业选拔人才有时更倾向于考察个人素质。当你读更多的书时，你可以在和别人聊天时有更多的话题，这实际上提高了你的沟通能力。

三、提高小学生阅读能力的有效途径

1.让学生在课堂上养成阅读习惯

阅读能力的提高在于平时多读书，读好书。因此，老师需要让学生在课堂上养成阅读的习惯。每次讲课前，我都会留出时间让学生先读一遍，然后我会在黑板上写几个问题（即课前预设），让学生有目标地阅读。他们会仔细阅读。当学生读完后，他们基本上可以回答我提出的问题。对于大多数学生不明白的地方，让他们分组讨论。

2.设置阅读课，加强学生阅读训练

如果你想全面提高学生的阅读水平，建立一个阅读课程是必不可少的。通过阅读课程，教师可以根据文章的内容教学生阅读技能，以不断提高学生的阅读量。每周留出一个下午让学生阅读和写作，首先，在前两节，让学生阅读一些文章。一开始，老师可以统一规定他们读什么，并告诉他们学习作者的写作方法和单词的使用。然后，在接下来的两节中，让学生写完那篇文章。这样，学生就不会觉得没有什么可写的，这也是对他们写作能力的一种锻炼。

3.告诉学生广泛阅读，学会选读和泛读

老师可以在假期或暑假给学生留下一些阅读任务，让学生阅读一些经典作品或其他文章。

阅读能力的提高有利于学生阅读更多的书籍，了解更多的知识，提高他们的文学素质和整体素质。现在许多学校已经开始注意到这个问题，并努力工作，我相信它会越来越好。