软件技术专业人才培养模式的研究与实践成果

自2016年开展基于产教深度融合的专业人才培养模式研究以来，我校软件技术专业取得了以下成果。

1.建设“数字创新工厂”，建设校企社区

软件学院与湖南地理信息产业园、嘉兴智慧产业园、东软集团合作建设“数字创新工厂”，嘉兴基地提供2400m2培训场地，投资700万元建设300个站培训设备，吸收园区20多家企业，5家创新企业经过5年基地建设完成1000多名学生实习培训，成功就业，工资近1000元，培育孵化创新企业20家，园区累计产值2亿元，初步建设校企社区。

2.专业人才培养质量稳步提高

通过实践，我校软件技术专业人才培养质量有了很大提高。2019年，在职业院校技能大赛中，获得全国一等奖、二等奖、省级一等奖、二等奖、三等奖、国家二等奖、三等奖、全国蓝桥杯大赛二等奖。根据2017年、2018年湖南科技职业学院连续两年的社会需求和培训质量年度报告，毕业生就业竞争力指数持续提高，比全校平均高3.1个百分点，就业率比2017年高1.2个百分点，平均月收入比2017年高553元。

3.建立模块化专业课程体系和教学资源

根据专业能力岗位要求，建立了平台、专业核心、综合应用三类模块化课程群和省级专业教学资源库。更新完善“软件建模技术”等国家优质资源共享课程1门，省级优质在线开放课程4门，校园优质课程20门，小组平台课程6门。

4.结论(Conclusion)

综上所述，在产教融合的背景下，软件技术专业人才培养模式的改革、研究和实践应以产教融合理念为主要指导思想和实施路径，通过创新校企合作模式、改革专业教学模式、共同制定人才培养计划、构建基于专业岗位能力的专业课程体系，突出学生实践创新能力的培养，确保专业教学质量和办学水平的提高，为对接信息产业的发展提供有力支持。