许多孩子不知道除了音乐之外的其他艺术形式，因为他们太小了，音乐可以通过声音对孩子产生强烈的影响。音乐不是孤立于儿童的，它是儿童生活的一部分，不仅有趣的历史，而且广泛，无限的力量，是现代教育的主要方式，现代儿童音乐教育也必然在现代儿童教育中发挥重要作用，是一个值得思考和探索的重要课题。

1、现代儿童音乐教育的作用

现代儿童音乐教育具有特殊的力量，对儿童身心健康成长和全面发展有关键影响，因为音乐影响情感，理解音乐不是孤立的句子，不是吗？我的坏拇开车⒒幼饔茫?这是一个不可分割的整体。只有具备综合能力，才能获得音乐感。因此，音乐教育有利于儿童提高综合能力，实现全面发展。同时，儿童可以通过体验音乐更好地了解环境，识别音乐的声音和一般声音，从而发展儿童的听觉，增加儿童的知识。音乐也可以帮助孩子平衡情绪，消除内心紧张，因为孩子唱歌听音乐可以慢慢平静或兴奋，在不同情绪的音乐中丰富自己的情感世界；孩子持续集中注意力的时间与年龄直接相关，音乐教育对材料的科学选择有助于直接激发孩子的兴趣，从而增强他们的注意力，延长他们集中注意力的时间。此外，现代儿童音乐教育可以帮助培养儿童的想象力、自我表达能力和感受自己价值的能力，为儿童创造适合成长的环境，从模仿、实验、探索体验音乐，进一步形成和提高儿童的理解、识别、组织和创造力。探索现代儿童音乐教育的教学策略，发挥现代儿童音乐教育的这一系列作用，至关重要。

二、现代儿童音乐教育教学策略

（1）将音乐教育渗透到儿童的日常生活中。

在现代儿童音乐教育中，培养儿童对音乐的感知能力和创作能力需要长期坚持。因此，儿童音乐教育不应局限于幼儿园教师专门组织的音乐活动，而应渗透到儿童的日常生活中。例如，幼儿园可以设计和实施儿童音乐日常生活，科学选择经典歌曲、童谣，在幼儿园、早操、游戏、午餐、午餐休息、起床、散步、离开幼儿园，让班级、幼儿园的每个角落都充满和谐、美丽的音乐，让孩子从进入幼儿园开始感受到强烈的音乐氛围，然后充满情感和快乐的情感进入日常生活。在受到美丽音乐影响的同时，孩子们可以慢慢理解听音乐时该做什么，并随着音乐自然产生积极的情感。当孩子们熟悉一组贯穿一天生活的音乐时，老师可以更换另一组音乐，让孩子们接触到大量的音乐和歌曲，从质量的积累中过度飞跃，形成音乐能力，提高音乐素质。

（2）依托小故事，为儿童音乐欣赏活动铺路

在儿童音乐欣赏活动中，儿童依靠音乐了解世界的一种思维活动，即教师引导儿童听音乐、理解音乐、感受音乐，使儿童获得良好的音乐教育，形成对音乐的兴趣和美丽的情感。在儿童音乐欣赏活动中，如何将抽象音乐与具体形象联系起来，是儿童心灵感动的关键，这与小故事的铺垫是分不开的。例如：在教孩子欣赏歌曲《小蝌蚪找妈妈》时，老师可以依靠小故事来铺路。也就是说，浩浩家门前有一条清澈的小溪。有一天，他来到小溪边玩耍。一只蝌蚪突然独自游过来，哭着问浩浩能不能帮他找妈妈。浩浩安慰蝌蚪，答应帮他找妈妈。于是浩浩问小溪里的鱼是不是蝌蚪的妈妈，鱼说不是，浩浩问螃蟹是不是蝌蚪的妈妈，螃蟹也说不是。浩浩急得哭了。他的祖母此时过来提醒浩浩问小溪对面的青蛙，于是浩浩赶紧找到青蛙，问它是不是蝌蚪的妈妈。青蛙说是的。这时，浩浩发现向他求助的蝌蚪变成了青蛙。非常感谢浩浩的帮助。通过这个小故事，孩子们对浩浩和蝌蚪留下了深刻的印象。这时，老师播放了与故事主题相匹配的音乐《蝌蚪找妈妈》。从孩子们听的方式可以看出，依靠小故事为音乐欣赏活动铺平道路的教育方法是成功的。

（3）深化儿童在音乐审美教育活动中的体验

对孩子们来说，热爱音乐是很自然的，因为他们活泼天真，对音乐有着自然的向往和亲近。音乐是每个孩子都需要的，也是他们最早的生活体验。因此，在日常音乐教育教学层面，教师应注重教育理念的转变，重建现代儿童音乐教育理念，正确处理音乐审美与知识技能的关系，在儿童音乐审美体验中有机渗透知识技能，激发儿童对美的表现和创造兴趣，将音乐教育转化为教师和儿童的共同表现、体验和创造音乐美的过程。例如，教师可以在音乐教育中适当创造与音乐意境一致的教学情境，帮助孩子身临其境地欣赏音乐。以春天为例，当老师引导孩子学习、欣赏与春天有关的歌曲、音乐或舞蹈时，可以以嫩绿色为基调，在教室周围布置一些春花、桃花、柳树等，使教室充满春天的艺术理念，丰富所有孩子的春天体验，学习音乐，欣赏音乐也可以有更直观、更深刻的体验。另一个例子是：在唱歌、学习节奏等现代儿童音乐教育活动中，教师应该为儿童创造参与的机会，让儿童在此基础上自然轻松地学习音乐。以儿歌《拍球》为例。老师可以先让孩子想想拍得重还是拍得轻会怎么样。孩子们回答说，如果他们拍得重，他们会跳得高，如果他们拍得轻，他们会跳得很低。接下来，孩子们在老师的陪伴下快速学会了歌曲《拍皮球》，老师让孩子们在唱歌的同时表演拍皮球的动作，加深了孩子们对歌曲的感受和体验，使孩子们对学习音乐的兴趣在个人参与中越来越强烈。

三、结语

艺术具有无限的魅力，音乐具有独特的教育功能，具有其他教育不可替代的作用。在实践中，幼儿教育工作者必须充分了解音乐教育的作用，尽可能优化现代儿童音乐教育教学活动，音乐成为儿童感知生活的手段之一，避免盲目训练儿童掌握音乐技能，加强儿童音乐参与和体验，尽可能发挥现代儿童音乐教育的作用和功能，促进儿童的全面发展。