首先，养成良好的行为习惯需要学校和家长的完美合作

对于小学生来说，除了在学校度过一天，就是在家度过一天，所以家庭和学校的影响对小学生来说非常重要。只有家庭和学校合作，才能更有利于学生良好行为习惯的形成。在学校学习的过程中，教师应严格要求学生。当学生有坏习惯时，教师必须指出并帮助学生纠正错误的行为习惯。学生也通过模仿教师的一些行为习惯来养成自己的行为习惯。家长回家也应该严格要求学生，当学生做错事时，家长也应该指出，帮助孩子纠正，家长也应该严格限制自己的行为，因为学生也会模仿父母的行为形成自己的习惯，家长应该加强与老师的联系，及时沟通学生在学校和家庭中的表现。如果学校和家庭不合作，老师在学校对学生要求严格，但回家后，家长太溺爱学生，慷慨原谅学生的错误，会让学生形成混乱的感觉，不知道他们的行为是对是错，所以只有家庭和学校完美合作，更有利于学生形成良好的行为习惯。

2、从一点一点开始培养学生的习惯

良好行为习惯的形成必须从小事中逐步培养。在日常生活中，要时刻注意学生的一举一动，及时监督和指导他们的行为。良好习惯的形成不是一蹴而就的，所以教师要在每一个教学环节穿插行为习惯的教育。比如老师可以通过班会时间纠正学生错误的行为习惯，表扬好的行为习惯，让学生了解学校对行为习惯的一些相应要求，让学生意识到什么样的行为是正确的，什么样的是错误的，也可以通过评选好的行为习惯，通过日常情景喜剧发现学生的不足，表扬好的学生，更有利于学生良好行为习惯的形成。

三、小结

对于小学生没有明确的判断是非的标准，所以他们通常模仿老师和周围的行为形成自己的行为习惯，所以为了让小学生养成良好的行为习惯，老师首先树立榜样，约束自己的行为，其次，学生应该有毅力，因为这需要很长一段时间才能养成良好的行为习惯。