语文是一门语言学科，学生应该学会在课堂上与人交流。小学生的生理心理发展还不够完善，教师在教学过程中起着榜样的作用。教师只有学会有效合理地与学生沟通，才能对学生产生良好的影响，在小学生涯中发挥作用。

一、师生沟通的意义

师生之间的沟通可以让教师及时向学生传递信息，促进学生的积极性。课堂作为小学课堂的重要组成部分，是学好其他学科的基础。同时，语文教学体现了工具性和人文性的统一，课程本身的目的是培养学生的沟通实践能力。随着新课程标准的改革，社会对人才的要求越来越严格。教学的目的是培养具有创新精神和实践能力的全方位发展人才，语文学科的目的恰到好处。因此，在小学语文教学中注重与学生沟通的艺术非常重要。师生之间的沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的交流。只有学生真正感受到教师沟通的艺术，学生才能学会与老师沟通，成为一个健全、真诚的人。

二、小学语文课堂师生互动现状

在长期的教学过程中，教师并没有将传统的教学理念转化为新的教学理念。在课堂交流的过程中，他们仍然遵循教师和学生听力的交流模式。如果没有有效的沟通，第一个方面就存在于学习过程中。一些老师在课堂上问学生问题。如果学生的回答不符合老师的要求，老师就会开始严厉地责骂学生。这种现象不仅会损害学生的自信心，还会损害师生之间的感情，不利于学生的身心健康发展。第二种表现是在学生的生活中。由于小学生的心理和生理发展不够成熟，他们经常在课堂上出差或不能集中注意力。很多老师会在课堂上责骂学生的行为，这也会损害学生的自尊心，不利于学生的成长。总之，师生之间不和谐的沟通会损害学生的健康，不利于学生的健康发展。

总结

作为一名中国教师，与学生的交流不仅是一门技术，也是一门艺术。在教学过程中，教师应始终注意与学生的交流。只有积极沟通，才能发现学生存在的问题，及时纠正。帮助学生进一步发展，同时，不合理的沟通也会伤害学生和师生之间的感情，使师生之间的矛盾，不利于师生关系的发展。教师应始终致力于如何与学生进行艺术交流，不断提高自己，学习他人先进的沟通经验，为师生之间更好的沟通做出自己的贡献。