首先，灵活的游戏内容，提高学生的体育能力

随着研究的发展，根据不同的季节和气候条件安排相应的活动。雨天，安排学生在教室里玩三角形，一方面塑造学生的实践能力，完成三角形的折叠，另一方面塑造学生的合作、合群、友谊精神，在拍摄过程中锻炼身体的灵活性和协调性。也可以在室内踢毽子、抓子、做徒手游戏等。(教室里的桌子可以根据要求适当排列)。春冬季节，天气寒冷，可以安排一些有趣但大量的民间体育游戏，如滚铁环、陀螺、飞、跳橡皮筋、扔沙袋等，特别是一些游戏可以在较小的温暖区域，所以学生不需要在开放的操场上吹，也可以改变学生害怕寒冷的习惯。学生们玩得很开心，学会了扔、跳、躲、闪、挥臂、鞭打等动作技巧，达到了体育课的预期效果。夏秋两季，天气炎热，学生的衣服少了，身上的束缚少了，玩起来特别轻松。因此，我们安排了一些活动，如过云梯、拍摄三角形等，让学生在广阔的户外场所感受到运动和游戏的快乐。这样，无论是室内还是室外，无论是春秋还是夏冬，都能提高学生的活动能力。

2、灵活游戏，加强体育训练

1.效仿学练

让学生学习教师的示范动作、训练，不断规范学习实践中的动作，掌握要点。例如，在拍摄三角形的活动中，老师首先做示范动作，告诉学生游戏玩法的要点，然后让学生模仿老师，老师注意给学生足够的时间经常练习，特别是在课间体育活动时间，学生相互学习，相互促进，共同进步。

2.团队协作

让学生通过小组合作和个人学习完成民间体育游戏的课堂教学任务。比如“跳八字长绳”，以班级为团队，学生在一个团队中一起学习，会议的学生会指导不能一起学习的学生。然后把班上的学生分成会议和不会议的两个团队，会议的一组练习速度，不会议的一组专门让几个会议的学生进行个别指导。全班都会的时候，确定两个大一点的学生学会扔绳子，其他学生一个接一个跳，把“8”字倒下继续跳，这样才能互相配合。这样的团队合作，一方面可以培养学生的动作协调能力，另一方面也可以培养学生的集体主义精神。

3.自主创新

在学生掌握了传统的民间体育游戏技能后，研究小组的教师引导他们创造体育游戏，独立、合作、创新、自学和实践。例如，在掌握了一定水平的飞行跳跃技术后，我们鼓励学生创造自己的飞行跳跃玩法，是一个人玩，也可以是多人玩，玩得越多越好，也评估了“最佳创新奖”和“跳绳模式挑战者”。学生们非常热情，积极参与，在体育课上，在大休息时间，你可以随时看到孩子们在跳绳之间跳跃。