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教育理论

如何提高教师现代教育技术素质

2022-09-28

1.多媒体教学应注意的问题多媒体教学手段不能完全取代传统的教学手段，而应与传统手段有机结合，通过精心、认真的教学设计，选择最合适的教学媒体，优化教学活动，使学生在最佳的学习条件下学习。不得牵强附会，滥用现代教育媒体，根据具体教学内容选择合适的教学策略。在应用多媒体教学的过程中，要注重学生的主体地位和···
教育理论

教师为学生创造一个熟悉的情境

2022-09-22

就像登山需要脚下的台阶一样，学生需要一步一步地理解和掌握知识，并可以用于实践，最终实现知识的建设。学生以前的经验理解或正在获得的经验相当于促进学生知识建设的步骤。只有基于学生的经验和理解，我们才能发挥作用“台阶”只有学生才能发挥作用“拾级而上”掌握和运用新知识，解决新问题。1、用生动的情境唤醒原有的···
教育理论

教师应深入研究教科书的意图

2022-09-22

教材是课堂教学最重要的基础。教师应尊重教材，重视教材，深入研究教材。在实际使用教材时，可以准备掌握教材的意图，掌握数学的本质，合理重组教材，合理扩展，创造性地使用教材，让学生更好地理解教学内容，为学生提供更有价值的学习内容，不做宣传教师。首先，阅读教科书，合理改造，揭示数学的本质数学不仅是一门学科，···
教育理论

学生内部知识结构与新旧知识之间的潜在联系

2022-09-22

一堂生动活泼、具有教学艺术魅力的好课就像一首悠扬的音乐，“起调”扣人心弦，“主旋律”引人入胜，“终曲”余音绕梁“起调”，即课堂教学的引入，起着关键作用。生动、巧妙的引入设计可以激发学生的心弦，引起怀疑和兴趣，促进学生的学习情绪，自觉主动进入智力兴奋状态，充分调动探索新知识的热情和意识。那么，如何在新···
教育理论

生物课堂“留白”是提高课堂有效性的合适方法

2022-09-06

“留白”一个词始于绘画艺术，是指在作品中留下一定的空白，创造一种“此时无声胜有声”达到意想不到的效果。近年来，“留白”越来越多地应用于课堂教学中。在课堂教学中。“留白”它是基于教学内容和学生认知的具体情况，不直接告诉学生学习内容，而是有目的、有意识地给学生留下一定的东西“空白”，让学生自己思考、讨论···
教育理论

和谐文化的天人合一与儒家

2022-09-06

和谐文化总体上体现了人与自然的和谐水平，中庸之道的理论基础也是人与自然的和谐。和谐文化中的天人合一是中华民族五千年来的思想核心和精神实质。它首先指出了人与自然的辩证统一关系，表明人与今天、明天的密切联系。和谐首先是天与人的统一，倡导人与天地的和平共处，从而达到生态的平衡。还有和合“与天地参”也就是说···
教育理论

和合文化与中庸之道都具有贵与持中的特点

2022-09-06

和合文化与中庸之道都具有贵与持中的特点。和谐文化中的和谐不是没有原则的和谐，而是充满智慧的。适中、公平、合理。和谐在很大程度上讲平衡、协调、有序、互动，揭示事物内部的运动变化，要求抓住机会不断调整，达到最佳状态。而和谐既讲和谐、和谐、和谐、集合、融合、融合，又讲究和谐与不同的原则，即各种事物的有机有···
教育理论

中国传统文化中“和合”思想的独特价值

2022-09-06

和合文化是一种具有中国特色的传统文化，和合概念是在先秦时期形成的。它强调和合文化是一种具有中国特色的传统文化。“贵和尚中，善解能容，厚德载物，和而不同”，成为中国文化的主题，体现在一些学派的思想上。中国和合文化源远流长，对各学派都有影响。和合一词出现在甲骨文和金文中。和合一开始是分开表达的，和合的初···
教育理论

正确理解语文口语交际教学的内涵

2022-09-06

1、目前农村学校语文口语交际教学的困境（1）口语交际训练的实施流于形式近年来，随着新课程改革的不断推进，虽然农村语文教师对口语交际培训有了初步的了解，但由于口语交际培训是伴随着新课程改革的新教学内容，缺乏相应的教学实施经验，在口语交际课上，教师往往只是根据教材中安排的培训课题，让学生自己练习，然后检···
教育理论

提高音乐欣赏的教学效果

2022-09-06

音乐欣赏教学是整个音乐教学的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐欣赏可以拓展学生的音乐视野，积累音乐词汇，培养学生热爱民族音乐文化和世界音乐文化的情感。音乐欣赏涉及政治、历史、地理、自然知识、风土人情等方面，既能提高审美能力，又能陶冶道德情操。由于客观条件的限制，音乐欣赏教学在农村音乐教学中···
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