小学语文课堂教学增效减负的策略

要找出解决小学语文教学现状的措施，保证教学质量，达到增效减负的效果。

1.?创造和谐的师生关系

教师与学生之间的关系在小学教学过程中非常重要。小学生喜欢老师和不喜欢老师的学习效果有很大的不同。因此，要建立和谐的师生关系，改变以往学生与教师之间僵化的关系，对小学生的学习非常重要，对提高小学语文教学、提高效率、减轻负担至关重要。

例如，当教师在课堂上教学时，他们可以和学生讨论一些问题，也可以和学生一起学习，这样教师就可以在学习和讨论的过程中与学生交朋友，也可以建立良好的师生关系。

2.灵活运用多种教学模式

许多教师在教学中不注意教学模式的选择，只使用传统的教学方法。采用传统的教学方法，效率很低，教师在教学过程中应注意教学模式的灵活运用，使学生在课堂上学习尽可能多的知识，学生也能实现全面发展。

例如，在传统教学中，老师只在课堂上说话，学生在下面听，老师可以改变策略，让学生在平台上说话，老师在下面听。这样，学生就会提前预览他们所说的话，他们的独立学习能力就会不断提高，他们对学习的兴趣也会不断提高。此外，教师应注意下面的评价，鼓励学生的“教学”，使学生学习更加努力。

3.注意每个学生的特点

在教学过程中，教师应结合学生的学习特点和兴趣，使教师能够从不同的方面教学生，学生可以学习他们想学的东西，学习他们擅长的东西，学习效率将继续提高。

例如，在教学过程中，教师肯定会发现学生对不同知识点的学习能力是不同的，这样教师就可以根据学生的这一特点进行教学，学生就可以学习适合自己的知识。

小学语文课堂教学对小学生的语文学习非常重要，要改善教学现状，帮助学生达到提高效率、减轻负担的目的。只有这样，学生才能不断提高学习兴趣，提高学习效果。