现代幼儿教育的主要情况

（1）幼儿教师的教学水平需要提高

受文化差异、地区和经济问题的影响，我国农村学前教师的专业素质较低。例如，一些教师是农村妇女，甚至是普通话不是很标准或没有教师资格证书的代理教师。因此，幼儿园教师应通过学习各种专业知识和技能，努力让每个孩子都接受最好的教育。

（2）幼儿教育理念需要改进

在社会环境的影响下，许多幼儿园为了满足父母和社会的共同需求，幼儿园管理和教育模式模拟成小学管理模式，甚至有些幼儿园为了上述内容，在孩子进入一系列阅读之前，简单计算入学考试，判断孩子是否好，父母认为送孩子上这样的幼儿园可以学到很多知识，也会评估幼儿园教师的好坏。

(3)教材的多样性导致孩子和家长成为压力

目前，我国大部分幼儿园除了按照国家规定使用的教材工具外，还在一定程度上使用其他渠道的教材。比如《蒙台梭利英语》、《洪恩数学》、《儿童珠心算》、《儿童阅读》、《现在英语》等一些教材都是自己幼儿园写的，教材的多样性增加了孩子的学习压力。一些幼儿园提供多种课程。为了提高效率，园长们形式多样，观念各异，结果适得其反，事半功倍。让孩子订购这么多教材，价格太高，但效果并不明显。其实，国家规定的教育内容可以简单易懂地融入到每一项教育活动中，既能减轻孩子的学习压力，又能减轻家长的经济负担，使幼儿教育调节、规范、规范。

（四）政府投入不足，“入园难”、“入园贵”现象严重

在全国教育会议上，总理对《教育规划纲要》进行了全面部署和强调，解决了人民提出的“入园难”问题。“入园难”“入园贵”是很多家长心中的一块大石头。幼儿园“权贵化”“贵族化”，用三个字来形容:尴尬、无奈、瓶颈。你为什么这么说？据统计，陕西省共有省级幼儿园145所，公办幼儿园129所，民办幼儿园16所。想让孩子上好幼儿园的是很多家长的想法，所以他们想尽一切办法批条子，找熟人，托管关系。网上流行一句话：“入园难，考公务员难；入园贵，贵于大学收费”。一个普通家庭的刘女士说：“他们的月收入不到5000元。他们必须偿还抵押贷款，抚养孩子，孝顺长辈。他们的生活并不富裕。孩子上幼儿园后，每月的学费花费了共同收入的三分之一。他觉得现在的日子用一个词来形容是“捉襟见肘”。一位教育专家曾经说过，幼儿园的严重缺乏导致了教育资源分配不均、发展缓慢和一系列问题叠加造成的连锁反应，使幼儿园无法跟上时代的步伐。