如今是网络信息快速发展的时代，影视资源特别丰富。人类可以根据自己的需要上传、下载和转载相关内容。同时，影视资源在青少年学生的成长中起着至关重要的作用。因此，教师开始将影视资源引入语文课堂教学，使语文教育发生了翻天覆地的变化，有效优化了课堂教学模式，提高了学生的学习兴趣和效率，为我国教学领域的发展奠定了良好的基础。

1.影视资源的含义

“影视”从“影视”到“影视”movie and television直接翻译不仅是电视艺术和电影艺术的总称，也是现代科技手段、信息技术和艺术结合的产物。本研究所提到的影视资源是课堂教学的影视教育资源，包括教育教学的所有影视内容，以及其他电视、动画、电影、音频资源带来的视听享受。

2.影视资源在小学语文教学中的重要性

在小学语文教学中，将影视资源引入课堂，可以将学生的课堂教学与日常生活紧密结合，将抽象知识转化为具体内容，从而不断拓展学生的视野，提高他们的审美情趣和文化素养，促进学生的全面发展。比如在苏教版小学五年级语文第一卷《林冲棒打洪教头》和《三打白骨精》的教学过程中，老师可以把《水浒传》写下来、《西游记》中与教学内容相关的片段介绍到课堂教学中，可以达到简单的效果。为了更好地巩固课堂教学效果，教师可以让学生利用业余时间进行《水浒传》、阅读《西游记》中的其他内容，以《我心中的孙悟空》为主体进行语文写作，既能培养学生的听、说、读、写能力，又能让学生借助影视资源体验语文的魅力，拓宽视野，从而达到促进学生全面发展的目的。