提高小学生口语能力的教学策略

1.加强小学生对英语的重视，要求教师打破传统

只注重阅读和写作的传统英语课堂已经面临淘汰。顺应时代潮流，调整教学重点。学生不仅要会写、会听、会读，还要会说英语。这也对教师提出了更高的要求，学校要定期安排英语教师进行培训和交流。提高教师的英语口语能力，也能在一定程度上提高教师的整体素质。这样，从根本上避免了小学生英语发音不正确的情况。增加英语口语课程可以提高学生对英语的理解，引起小学生对英语口语应用的重视，为小学生提供更自由的锻炼空间。教师也可以在教学中改变以往的教学方法。不要把所有的注意力都集中在英语课本上，多讲有趣的英语故事，开阔视野，让他们在课堂上真正感受到英语交流的魅力。

2.引入多媒体教学，活跃小学生英语课堂氛围

多媒体的应用越来越广泛，学校安装多媒体设备也就不足为奇了。我们应该利用多媒体带来的优势，将其应用到教学中，这肯定会带来很好的效果。因为多媒体可以集文字、声音、动画于一体，给小学生带来逼真的视听感受，生动地表达词汇。这样既避免了教学中的枯燥，又能引起学生的兴趣，更大程度地调动他们的积极性。在这种轻松愉快的教学氛围中，他们更容易接受知识，更愿意参加课堂。

3.改善教学氛围，鼓励小学生说英语

引导学生说英语，创造良好的教学情境是一种重要的方式。解放课堂，安排更简单的场景对话，让学生分组练习。此外，我们经常鼓励学生从被动听到主动说，这样他们才能真正融入课堂，成为课堂的小主人。教师可以从学生感兴趣的话题入手，让他们感受到用英语交流的乐趣。

简而言之，小学生口语能力的培养是现阶段小学英语教育的重要组成部分。为了培养新一代高素质人才，教师需要从各方面激发学生的英语口语交流热情，包括教师专业技能培训，增加多媒体教学设备的使用，改变教学方法，正确引导，明确教学重点，耐心帮助学生克服心理障碍。如果教师能有意识地利用课堂时间来培养学生的英语口语交际能力，那么小学生的英语口语能力就会得到提高。