一、什么是游戏教学法

所谓游戏教学法，是指教师通过游戏将抽象枯燥的语言知识转化为有趣、生动、易于接受的教学形式，为学生提供丰富、有趣、和谐的教学场景，让学生在游戏中学习、在学习中玩游戏的教学方法。游戏教学法有多种表现形式，如情景教学、图片教学等。游戏教学可以为学生提供轻松的课堂氛围，使他们的注意力更加集中，从而提高课堂效率。

二、小学英语游戏教学的必要性和意义

1.激发学生的学习兴趣，培养良好的教学氛围

游戏在教学活动中的引入，可以通过游戏吸引学生的注意力，提高学生的学习热情，在教学中有更高的参与感。与传统的灌输教学模式相比，游戏教学可以使学生摆脱课堂上更被动的地位，通过游戏实现更好的课堂互动，有利于建立良好的课堂教学氛围，方便教师和学生实现教学中的密切互动，加强教师对学生学习情况的理解。

2.方便提高教学兴趣，提高学生的学习主动性

在传统的教学模式中，教师在教学中起着主要的作用。在一定程度上，学生主要表现为学习知识的被动方。对知识的理解和掌握主要取决于教师对知识点的灌输。游戏教学模式可以使学生在自身学习行为中具有内在动力，提高学习主动性，显著提高教学效果。

3.能提高学生的课堂参与感，保证教学质量

新颖的游戏教学无疑可以提高学生的注意力，提高学生在课堂教学中的参与度，使学生在课堂学习过程中更加专注于学习，实现对游戏中知识点的理解和掌握，从而保证课堂教学的质量。

4.拓展学生思维，提高学生的知识理解和应用能力

游戏教学注重知识的游戏教育。在游戏教学中，学生可以通过具体的游戏行为方便学生在空间中形成对知识的理解，提高学生的空间思维能力，培养学生的思维习惯和思维能力，提高学生的知识实际应用能力。

三、结语

游戏教学是深化教育体制改革的具体体现，也是促进基础教育活动取得更好教学成果的客观要求。游戏教学在小学英语教学中的应用可以更好地迎合小学生的学习特点，通过加工利用小学生的游戏天性，实现对小学生英语的有效教育。游戏教学应继续应用于未来的教育教学工作。在这个过程中，要与时俱进，敢于尝试，使游戏教学不断完善和完善，促进我国基础教育的快速更好发展，为我国教育事业做出贡献。