现代教育技术在课堂上得到了广泛的应用，使我们逐渐忽视了板书的重要作用。它是激发学生学习兴趣、提高教学质量和效率的有效手段，也是衡量教师教学水平的重要标尺。因此，在小学英语课堂上应更加注重板书的有效应用。

一、板书的分类

根据板书在教学中的地位，教学板书可分为基本板书和辅助板书两类。主板书是板书的骨架，一般保留在课堂教学的全过程中。辅助板书又称副板书，是反映教学内容中关于发音、意义和例句的板书，是指示零散知识的板书，是根据课堂教学需要和学生反馈随机出现的板书。副板书是板书的血肉，是主板书的具体补充或辅助说明，一般可以随意擦拭或选择保留。

二、板书设计六个要点

板书可以在视觉上加强对学生的刺激，有利于学生对知识的理解和记忆。即使在电化教学方兴未艾的今天，在课堂教学中，板书也不可能被幻灯片和投影完全取代，其在教学中的重要性毋庸置疑。在教学中，既要充分发挥现代电教手段的作用，又要充分发挥板书的作用，让学生手、眼、耳、脑并用，充分提高教学效率。板书设计的技巧和技巧要明确板书设计的六个要点:

（1）明确的目的。黑板书写是为教学目的服务的。没有教学目的，黑板书写的设计就失去了意义。黑板书写的设计是基于对教材的透彻理解。任何学科的黑板书写设计都以形式为内容服务为原则，有针对性地进行设计。黑板书写的设计应反映困难，突出重点。

（2）具有很强的针对性。在当前的教学实践中，使用了各种版本的教科书。板书设计应根据不同的教科书安排和内容进行设计，反映教科书的特点和教学内容。学生是课堂教学的主体，板书设计必须符合教学现实，吸引学生的注意，从实际出发，根据课堂情况，根据学生的才能进行教学。

（3）高度的概括性。板书与教材密切相关是非常重要的。选择关键知识点，高度概括重点和难点内容。书的黑板是点睛之笔，文字以少胜多，以点带面，更方便学生的理解和记忆。