随着时代的进步和社会的发展，英语以其特殊的国际地位进入了我们的生活，在社会经济生活中发挥着越来越重要的作用。教育家强调，在早期学习中，有必要引入有趣的游戏教学，使小学课堂生动活泼，激励和吸引孩子喜欢学习，愿意学习，让他们在课堂教学的整个过程中快乐地学习和思考。“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生建立自信，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”是基础教育阶段英语课程的任务之一。

小学课堂游戏的作用

理想的英语课堂教学应该为学生提供一个更好的外语学习环境，即让学生获得更多的直接使用英语的场合和机会，让学生“沉浸”在使用英语的环境中（我们通常称之为“语境”），英语课堂游戏只是提供了这样一个学习环境。

1、游戏教学有助于激发学生的学习兴趣。英语教学的首要目的是激发学生对英语学习的兴趣，使学生有愉快的学习情绪。R.Gardner和W.第二语言习得理论研究表明，最成功的学习是那些既有才华又有巨大学习动机的人。对于学习者来说，只有他感兴趣的东西才会给他学习的动力和欲望。

2、游戏教学有利于发展学生的智力，培养学生的英语学习情感。积极学习英语的过程是智力因素和情感因素的协调发展。如果把学生的“智商”和“情商”作为主动比喻，学生的“智商”是水面的一部分，而“情商”是水下的大部分，那么我们就无法在英语教学中挖掘出学生的“情商”，使学生的认知因素和情感因素和谐统一，从而进一步提高英语教学效果，真正提高学生的英语学习水平。

结语

游戏教学是小学生学习英语语言知识的一种手段，其目的是让学生愿意学习，真正“快乐地学习英语”。好的游戏设计是一种情感交流，可以引起情感共鸣，使学生接受知识和思想的双重教育，为学生的终身学习奠定良好的基础。教师只有将游戏作为一种新的教学形式巧妙地应用于小学英语教学，才能使学生实现中学游戏的统一，有效地发挥游戏在教学中的作用，使学生沉浸在使用英语的环境中。随着教学实践的发展和探索，我们将创造更实用的小学英语教学方法，更有效地促进小学英语教学。