钢琴基础教学的一个重要内容是塑造学生的演奏技巧，提高演奏技巧的关键部分是提高学生的手指素养。笔者根据自己长期的钢琴教学实践，分析了手指素养在钢琴演奏学习过程中的重要性，阐述了一些小学生在手指素养锻炼过程中存在的主要问题，提出了提高小学生手指素养的有效措施，为更好地塑造学生的钢琴素养奠定了基础。

一、钢琴教学中学生手指素养锻炼的重要性

塑造学生的钢琴演奏技巧是钢琴教学的重要组成部分，锻炼学生的手指能力是首要任务。所谓的手指素养是指学生在弹钢琴时，每个手指都可以独立移动，并在此基础上演奏清晰、对称、流畅的音符。对于钢琴家来说，手指素养与钢琴演奏的质量直接相关，因此应在日常钢琴练习中引起足够的重视，并适当加强手指训练。

随着时代的进步，钢琴演奏和教学水平发展迅速，但学生手指素养锻炼一直是钢琴课程内容的重点和难点。因此，钢琴教师还需要积极采取培训措施，为提高学生的综合演奏能力奠定坚实的基础。

二、钢琴教学中手小学生手指素养锻炼中存在的问题

（1）学生在演奏时缺乏手指力量

有些学生在弹钢琴时，为了追求手指的力量和支撑的稳定性，往往会出现手僵硬的问题，而有些学生过分强调放松，出现手指力量不足的现象。特别是一些手小的学生，在具体的演奏过程中，掌关节和手关节容易发生软沙发，导致声音浮动，音质暗淡。

(2)安于现状，对手指锻炼重视不够

有些学生和老师对手指素养的锻炼不够重视，片面地认为学生先天的手指素养可以承担各种演奏任务。事实上，这是一个完全错误的观点。这种满足现状的态度会严重影响学生的发展，影响作品的演奏质量，并产生一系列问题。更严重的是，如果学生的手指力量不能满足演奏要求，但使学生演奏困难的曲目，就会使学生的手指负担沉重，造成手指肌肉神经损伤。此外，由于手指素养与学生的一些生理因素密切相关，换句话说，各种手指素养的训练都有最佳时期。一旦错过了手指练习的最佳时机，无论后天多么努力，都不可能有太大的提高。

（3）缺乏有效的锻炼措施

虽然有些钢琴教师重视学生的手指素养锻炼，但在实际教学过程中并没有制定明确的要求，有些教师只是口头教学，没有实施指导和测试工作，导致一些学生不能把握适当的演奏，演奏质量不稳定，演奏效果好坏。不同的学生也有不同的手指条件，女孩手指纤细，男孩手指强壮，有些学生手指长，有些学生手指短，在教学中必须根据人们的情况采取措施，特别是对于一些小学生，教师应该根据自己的弱点制定特殊的练习措施，以提高他们的表演水平。

三、结语

手指素养是每个钢琴演奏者必须掌握的基本素质，对钢琴演奏效果有关键影响。手指素养在一定程度上受到生理因素的影响，因此在钢琴教学过程中必须把握手指素养发展的关键时期，科学加强训练，避免错过最佳时期。对于一些小手学生来说，在学习弹钢琴的过程中，更要注意手指素养的训练，有效提高手指的力量、速度、灵活性、敏捷性、耐力和弹性，为提高钢琴演奏能力奠定基础。