小学英语生活是一种重要的教学方法。通过科学合理地应用生活教学，可以有效地提高学生对英语学习的兴趣，提高学生的独立学习能力，培养学生的语感。然后提高学生掌握英语的能力，然后更好地应用这种语言[1]。接下来，探索小学英语生活教学和小学英语生活。

小学英语生活化的教学意义

1.接近生活，提高学生的学习兴趣。生活化的教学模式会给学生一种亲切感，减少紧凑感。在课堂上营造轻松的学习氛围，可以有效激发学生的学习兴趣。因为接近生活，老师说的知识更容易接受。对于小学生来说，接受外语需要一个过程。正如我们所说，母语在学习之初就是在生活中说生活语言。对于语言学习来说，氛围非常重要。在良好的氛围中，学生可以更感兴趣，学习更多的知识。

2.培养学生独立学习的概念。小学英语比小学生学习的其他科目更困难，因为英语是一门新课程，学生应该学习新的语言，新的文化，这也给教师的教学带来了很大的困难。在这种情况下，许多学生气馁，不敢主动学习英语，这在他们心中形成了一个障碍。然而，生活教学模式会缩小学生与英语的距离，逐渐融入其中，让他们觉得英语是我们周围的东西。英语很特别，所以学生不会觉得英语是一种负担，而是更愿意主动学习英语。

3.提高学生语感的培养。众所周知，掌握语感对语言学习非常重要。我们之所以能把握和运用好自己的语言，是因为我们从小就在这种语言环境中培养了语感，为我们运用语言打下了良好的基础。因此，通过生活化的教学方法，为学生提供学习环境，可以促进学生语感的培养，从而促进学生的英语学习，达到学习目的，完成教学任务。

4.结语

小学生活英语教学是一种有效的英语教学方法。通过课堂内容、课堂氛围和课外活动的生活教学，结合课外作业的安排，组织生活英语竞赛，可以提高学生的学习兴趣，营造轻松快乐的学习氛围，使课堂教学更加高效。