武术是中华民族在长期劳动和生活中积累起来的一项具有浓郁民族色彩的运动。具有深厚的文化哲学和思想精髓，既能增强体质，又能促进心理健康。学校是原始体育形式规范化、专业化、普及化的必由之路，是各种文化技能具有长期活力的重要场所。因此，武术运动的普及和发展离不开学校武术的主战场。学校武术的发展取得了辉煌的成就，但近年来，小学武术教学形势并不乐观。本文在了解湖北省中小学武术教学现状的基础上，探讨了中小学武术课程发展的措施，以促进湖北省中小学武术运动的健康发展。

中小学武术教学的意义

（1）继承和弘扬优秀民族文化

“一种文化类型要从传统文化中继承和发展，需要具备两个特点：一是这种文化必须具有自己的民族个性，具有其他文化不可替代的品质；第二，这种文化需要有很强的适应性，在其生长发展过程中不断吸收和融入相关文化的有益成分，营养和充实自己。”中国武术具有这两个特点。武术作为民族的精髓，几千年来一直植根于民间土壤，是亿万人民实践活动的结晶，是中华民族文化的瑰宝。中小学武术教学是继承中国优秀民族文化的直接途径，也是开展爱国主义教育的措施。

（2）学校武术可以实现学校体育教学的目标和任务

学校体育的目的和任务是增强学生的体质，促进学生身心的全面发展，使学生能够更好地完成学习任务，满足学校教育的要求，成为德、智、体全面发展的全面小康社会的建设者和接班人。武术运动可以全面锻炼学生的速度、耐力协调、灵活性、力量等身体素质，增强学生的体质，锻炼学生的意志和毅力，继承和弘扬中国传统民族体育文化，让学生养成终身体育的良好习惯。它可以实现中国学校体育的目的和任务。

（3）学校武术可以促进全民健身的发展

全民健身的重点对象是青少年和儿童，学校武术普及和发展的目标是青少年和儿童。在学生时期加强武术锻炼不仅可以促进其健康成长，而且可以养成良好的健身习惯。一旦武术技能被获得，就需要长期坚持锻炼的特点，这本身就具有终身体育的特点。因此，通过学校武术的大力普及和发展，学生可以充分体验武术健身的乐趣，成为终身武术运动的实践者和宣传者，为国家健身运动提供科学的锻炼条件。