重视安全教育，确保基础教育安全发展

做好中小学安全工作，实现基础教育安全发展，是贯彻科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要方面。同时，学校安全教育涉及科学知识教学、生命预防意识和文明行为培养，是实施素质教育的有效载体。

1. 学生安全尤为重要

生命是世界上最珍贵的东西。生命不保，如何谈教育，如何谈发展，如何谈幸福。中国有2111个国家。 1亿中小学生和2 200万儿童比泰山更负责保护他们的安全。近年来，全国各地坚持“积极预防、科学预防”的工作方针，在完善立法、完善制度、加强管理、深入开展安全教育等方面采取了一系列政策措施，建立了安全预警机制、定期安全检查机制、信息报送机制、事故统计分析工作制度和重大事故调查处理机制，密切关注实施，加强监督检查，进一步提高学校安全工作的主动性、前瞻性、针对性和有效性，中小学、幼儿园安全工作取得一定成果，各类安全事故发生率和学生伤亡率逐年下降。然而，安全工作不能松懈，必须警报。没有安全保障的大学是不合格的学校，没有安全意识的教师是不称职的教师。

2. 安全教育，有用有效

令人欣慰的是，大多数教育部门和中小学都能高度重视中小学的安全教育，不断提高师生的安全意识和安全防护能力，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，将安全教育纳入学校必要内容，根据不同年龄段学生的认知特点，通过专门课程、学科渗透、实践活动等形式开展安全教育，使学生养成良好的安全行为习惯。在2008 汶川地震灾害发生时，许多学校组织学生有序疏散，没有因拥堵践踏而造成更多伤亡。这说明安全教育有用有效；平时多一次安全学习，危机时刻多一份生命的希望。因此，必须教育全体师生更自觉地参加安全演练，掌握安全知识，养成良好的安全习惯。将安全工作纳入学校目标管理范围，制定目标管理规则，加强内部管理，堵塞安全漏洞，建立覆盖各工作环节的安全责任制，制定责任调查制度。要完善突发事件处置工作方案，落实安全事故和公共卫生事件预防措施。学校要努力提高安全教育的有效性和目的性。在开展交通安全教育、游泳安全教育、防灾教育、应急避险教育的过程中，调动学生普遍参与的积极性。要把健康安全教育纳入课程内容，要有一定的学时保障，定期开展自救自护的具体演练，进一步强化师生的法制观念、安全防护能力、健康保健意识和自我保护能力，维护学校安全健康成为师生的自觉行动。特别是要结合各地学校的具体情况，开展有针对性的教育活动。在开学之初、节假日和重大节假日前，为学生提供安全健康教育，提高学生的安全意识和预防能力。

3. 保护生命，多方合作

孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来。为了保护学生的安全，我们需要充分发挥政府的整体协调功能，进一步明确公安、交通、教育、地震、气候等相关部门的职责分工，加强部门之间的沟通与合作，建立学生安全管理的部门联动机制，共同为中小学生承担安全的天空。教育部门和学校负有保护学生安全的直接责任，必须加强对学校安全工作的领导，实行严格的校长责任制和岗位责任制。校长是学校安全管理工作的第一责任人，需要充分了解安全工作的重要意义和重大责任，从贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的高度，本着学生、家长、社会责任的态度，进一步增强责任感和使命感，加强安全管理和学生安全教育作为一项重要任务，突出、深入、详细、实用。