思想政治教育的二元价值是个人价值和社会价值。它们辩证统一，相互差异。它们都有不同的功能。个人价值是社会价值的基础和前提，社会价值是个人价值的验证和体现。因此，为了构建以人为本的社会主义和谐社会，必须充分实现思想政治教育的价值，摒弃传统重社会价值、轻个人价值的价值模式，使个人价值和社会价值相互促进、相互渗透、相互补充、相互结合，促进社会健康发展。

一、思想政治教育的政治价值

所谓思想政治教育政治价值，就是促进人们形成符合阶级和社会政治观念的各种政治观念和思想品德活动，通过思想政治教育活动，逐步将人们的政治活动和行为引向正确的轨道，从而达到政治建设的目的，确保政治稳定，政治价值是思想政治教育中最重要、最直接的价值。

一方面，加强思想政治教育可以促进政治共识，树立正确的社会主义政治观，始终支持党的领导、政策和路线，进一步使整个社会达成共识，建立和维护社会程序，保持社会健康发展，最后将人民政治活动和政治行为引向正确轨道，朝着有利方向发展，促进社会稳定的全面发展。

另一方面，对人民进行有效的思想政治教育，可以支持和认可政治价值，积极支持党的领导，为改善改革和政策做出贡献。只有监督改革和政策的实施，不断提出改革和政策的建议，才能引导政治体制朝着正确的方向改革，确保调整后政策的正确有效实施，促进我国民主政治的建设。

二、思想政治教育的文化价值

当代思想政治教育的文化价值主要体现在文化选择、文化整合、文化传播、文化创造四个相互关联、相互渗透的方面。

首先，文化的选择贯穿于思想政治教育的全过程，思想政治教育的每一项活动，其过程的每一个方面都包含着选择的意义。根据社会主导意识形态和社会发展的要求，选择性地捕捉和放弃影响人们思想观念的文化，不仅是思想政治教育的重要任务，也是其必然的文化价值表现。其次，思想政治教育以不同的方式构建不同类型的文化元素和现象，形成与社会主义核心价值取向一致、各具特色的文化整体，实现社会主导意识形态引领各种文化和社会思潮的价值，体现了思想政治教育的文化整合价值。最后，思想政治教育本质上是社会向其成员传播一定的思想观念、政治观点和道德规范。“思想观念、政治观点、道德规范”它是一种文化。其目的是实现个人政治、道德社会化。

三、思想政治教育的经济价值

思想政治教育中社会价值的经济价值是指通过思想政治教育活动，将劳动创造的价值应用于满足人们的精神和物质需求，不断促进中国社会经济的增长。思想政治教育的经济价值，一方面从社会的整体角度来看，思想政治教育可以通过实践活动逐步形成一定的社会意识，然后进一步影响整个社会经济行为，实现社会价值的经济价值。另一方面，从个人角度看，思想政治教育活动可以激发人们的竞争意识和主体意识，帮助人们树立正确的人生观、价值观、科技意识、时间观和效益观，促进社会经济的进步和全面发展。

四、思想政治教育价值的实现

思想政治教育价值的实现是思想政治教育价值研究中一个极其重要的问题，可以说是思想政治教育的生命和立足点。如果它的价值没有实现，思想政治教育的存在就会失去意义，那么如何实现思想政治教育的价值呢？

首先，要实现思想政治教育的价值，必须采取一定的方法，如理论教育法、实践教育法、模范教育法等，主要方法是灌输法，但灌输不是简单地向教育者灌输马克思主义基本理论，而是根据实际情况采取正确的科学方法，根据时代、社会和教育者的客观需要，不断改进、创新、更有效的教育方法，更有效地进行教育，更好地引导人们的行为。同时，根据不同教育对象的实际情况，将思想政治教育深入人们的生活、工作和学习，以满足人们各方面的需要。

然而，实现思想政治教育价值的过程是一个长期而复杂的过程。仅仅依靠一定的教育方法和途径远远不足以实现其价值。思想政治教育的内容必须不断丰富和更新，因为思想政治教育是对活生生、有感情、有思想的人的教育，随着时代的发展和社会的变迁，人们的思想空前活跃，人们的价值观和道德意识呈现出多样性和变化性。因此，必须根据受教育者思想情感的变化，不断丰富、完善和更新思想政治教育的内容，以满足受教育者思想情感发展的需要。

思想政治教育关系到一个国家的生存和发展，对营造良好的社会氛围、提高全民族凝聚力、提高全民族思想道德水平具有重要意义。因此，中国要加强思想政治教育，充分发挥社会价值，努力为中国全面建设小康社会作出贡献。