一、概念概述

(一)课程思政

课程思想政治是指以构建全员、全过程、全课程教育格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同行，形成协同效应，把“德育”作为教育的根本任务的综合教育理念。

(2)工业设计

工业设计是指对工业项目、建筑、生产能力、力量、战略思想等进行深入分析，然后提供科学有效的设计，确保工业朝着更理想的方向发展，带来更好的工业设计效果。工业设计是工业发展道路上不可缺少的重要组成部分，需要高度重视。

二、工业设计教学课程思想政治一体化战略

（1）加强工业设计教学与课程思想政治的融合意识

加强工业设计教学与课程思想政治一体化意识，是所谓的意识决定思想，思想行动，需要加强工业设计教学与课程思想政治一体化意识，对工业设计教学者进行更多的宣传和实施，通过这种方式加深教学工作者的印象，让他们认识到课程思想政治与工业设计教学一体化的重要性。不仅如此，还开展了大量的活动和会议，重点讨论和思考工业设计教学与课程思想政治一体化的价值和意义，成为工业设计教学工作者的教学原则，让更多的工业设计教学者了解自己的教学与课程思想政治不可分割。相信不断加强工业设计教学与课程思想政治一体化意识，将使课程思想政治更自由地应用于工业设计教学，产生更突出的整合效果。

（2）相互结合、扩张与创新的共同点

相互结合、扩展和创新的共同点是一种非常重要的方法和策略。两者的结合需要详细的分析和研究。首先要彻底了解课程思想政治和工业设计教学的特点，找出两者的相似性，然后将两者结合起来，使两者紧密相连。其次，要扩大和创新共同点。共同点不仅要找到，还要扩大和创新，使两者的融合更加充分，产生更强的融合效果。如何扩大和创新，首先需要学习和研究。其次，要组织工业设计教学者进行集中讨论和交流，相互交流经验和做法，使工业设计教学与课程思想政治的融合更加深化，带来巨大的融合反应。这样，我们就可以加强相互结合，扩大共同点。

（3）培养人才，加强融合

只有培养更多的人才，才能使工业设计教学与课程思想政治紧密结合，使工业设计教学得到更多的人力支持。人才在任何时候都是一个严重的因素，我们必须有更多的人才。工业设计教学将因教学而产生强大的作用，并给其带来无限的发展动力。培养人才，必须从实际出发，通过培训方式培养人才，让更多的工业设计教师爱上学习，加强工业设计理论知识，不断提高课程思想政治理念，促进课程思想政治更彻底地融入工业设计。培养人才，加强整合并不是一件紧迫的事情，需要精心工作，才能达到更理想的效果，培养大量的人才，最大限度地加强整合，带来意想不到的效果。

(四)不断反思，解决融合问题

在课程思想政治与工业设计教学一体化策略的分析中，必须反思工业设计教学，思考综合教学中存在哪些问题、不足，需要采取哪些方法进行改变。持续的反思需要以不自满的精神来实施，以勇于改变的态度去面对整合问题。深入思考和学习课程思想政治，使课程思想政治能够充分融入工业设计教学。只有将工业设计融入课程思想政治，才能变得更有内涵，走向更美好的未来。持续的反思需要持之以恒，也需要不断刷新认知和思想。要学会用更好的方法解决整合问题，最终带来良好的整合效果，对工业设计教学形成更大的动力。

三、结论

课程思想政治应充分融入工业设计教学，使工业设计教学更加深刻，教学效果更加强。只有使工业设计教学更好地应用课程思想政治，工业设计教学才能走向更好的发展，培养更多的思想人才，创造更深入的工业设计作品。我相信本文的研究和分析将为工业设计教学工作者带来一定的参考和参考，使工业设计教学走向更美好的未来。