春秋战国时期，为了树立威信，促进改革，商鞅“在城市南部站立三英尺”，并当众承诺：“移民到北门的人会给十金”。旁观者不相信没有人愿意尝试。所以“移民给五十金”，“一个移民，经常给五十金”。商鞅的举动在人们心中树立了威信，改革迅速推广。商鞅“立木取信，一诺千金”，使改革成功，国家强大。可见，“诚信”在一个国家的兴衰中起着非常重要的作用。诚信作为中华民族的传统美德，被誉为“德育之本”、“基础”和“生活方式”。诚信的基本内涵包括“诚信”和“诚信”两个方面。“没有诚信的人”是当今人们必须遵循的基本道德规范。因此，面对社会发展变化对职业学校学生思想道德教育的新要求，学校应把诚信教育作为学校工作的重大事件，在职业道德教育中大力开展诚信教育，使诚信内化为职业学校学生必要的基本道德素质。

1、诚信是学生德育的新要求

职业道德是从事职业活动的人应当遵守的专业行为准则，是职业劳动者在特定职业活动中体现出来的有利于社会道德价值的准则体系。职业道德教育是将职业生活中应遵循的一系列道德准则传授给职业劳动者，并在职业劳动者的整个职业生活中实施。

1.诚信是从业者热爱和忠于自己职业的基本原则

诚信作为职业道德教育的核心内容，必须教育职业工人热爱自己的职业，忠于自己的职业，做一行，热爱一行，首先忠于自己的职业组织，遵守组织的原则和目标。并致力于他们自己的职业生活。职业道德最基本的标准是“爱和奉献”。如果员工缺乏诚信，工作不稳定，敷衍，持有“山看山”和“和尚撞钟”的态度，很难实现“爱和奉献”。

2.诚实守信不仅是待人处事的基本原则，也是创业成功的基本前提

在现代社会，不同职业的职业道德要求是不同的。任何人的职业活动都不能离开社会、他人的支持和合作，也不能离开必要的人际交往。在与他人合作和沟通的过程中，诚实是生活的基本原则。他们虚伪狡猾，不守信用，不能信任他人。他们必须孤立无助。任何人的事业都是脚踏实地的，成功的事业是诚实劳动的结晶。

二、诚信是在校学生应有的素质要求

诚信作为一种道德规范和人们的基本行为准则，应该成为学生培养、知识和生活的基本准则，是学生的基本素质。

1.诚实守信是学生的内在需求

诚实守信要求学生正确认识自己，既不傲慢、自欺欺人，也不贬低自己；我们不仅要看到自己的优势和优势，还要正视自己的缺点和不足；我们不仅要勇于开拓创新，还要认识到前进道路上的失败和挫折。

2.诚信要求学生以“仁、信、善”待人接物，做到“自己不欲，不施于人”。“爱别人就是爱自己”、“我是每个人，每个人都是我”，宽宏大量的思想，可以唤起仁爱的心，实现人之间的相互信任，友好的沟通。职业学校学生要融入社会，生活，必须努力加强自己的诚信培养。

3.诚信是职校学生学习知识的基本要求

诚信作为一种基本的道德规范，其基本要求是正确的态度和真诚。诚信的培养可以使人们“真实”，并在特定的行为中表现出真诚和真实。学习知识是理解和掌握客观世界的真实面貌，这实际上是一个“真实”的过程。有诚实的学习态度，在学习过程中会一丝不苟，不夸张，做真正的人才。

4.诚信是学生加强道德修养的基础

俗话说：有诚信有美德，没有诚信就没有美德。诚信作为培养道德修养的一种方式，可以激发学生内心的真善美情感，并付诸实践学习和生活，实现言行一致、知行统一。