阎锡山基础教育思想

阎锡山在建立教育时提倡：“教育不仅要包括‘普及’的国民教育、‘经济发展’的职业教育……”阎锡山提倡的教育是指基础教育或义务教育最重要的教育。

1、阎锡山基础教育思想的内涵

推广基础教育，必须让更多的人知道。为此，阎锡山在《人民须知》中强调了基础教育思想的内涵，主要包括以下三个方面：

（1）义务教育。也就是说，作为父母，不管他们有多穷，他们都应该让孩子上学。这是父母对孩子的义务，所以也叫义务教育。

（2）强迫教育。阎锡山认为：“如果人们不上学，他们就会受到惩罚。如果他们受到惩罚，他们仍然必须上学。也叫强迫教育。”

(3)国民教育。阎锡山还认为:“山西所有人，无论贫富贵贱，七到十三岁，都必须让孩子上学四年，这叫国民教育。”。

国立学校的作业是修身、汉语、算术、体操、图片、手工艺品等。四年后你就可以毕业了。你学会了计划、写信和记账。当你有一点钱的时候，你可以上高等小学。如果你真的很穷，你也可以自己谋生。这是学习知识的第一件重要的事情。

2、阎锡山实施基础教育措施

阎锡山认为基础教育是山西教育发展的重点。为了发展和普及以小学教育为主要内容的国民教育，阎锡山还采取了相应措施，如下：（1）调查学龄儿童，筹集资金设立学校。由于山西过去很少开展户籍调查等活动，人们不理解户籍调查和学生调查的初衷，经常与官员发生冲突。阎锡山早就预测了调查学生的难度，所以他一再要求调查人员向山西人民解释调查学生的意义。[5]

阎锡山还积极寻找筹集资金的方法，为贫困但优秀的学生设立贫民学校，让他们免费入学。与此同时，阎锡山还私人投资建设学校，如1915年创办的河边村高等小学，1918年创办了私立“四川至中学”，为山西贫困儿童提供了强有力的帮助。

（2）扩大师范院校，加强师资队伍。为了提高教师队伍，阎锡山在原有师范院校的基础上，继续改革师范教育事业。师范学校“毕业生1500余人，现统计全省师范毕业生11700人，师范学院毕业生21700余人。”[6]

到1921年，在山西现有的21所省级学校中，省级国民师范学校的学生人数最多，达到1829人。从这些特殊学校的设置来看，阎锡山非常重视教师的培养。

（3）说服入学，实施强迫教育。锡山非常重视基础教育。他要求山西官员采取说服的方式，积极引导人们主动接受这种教育。阎锡山还亲自下乡劝说人们送孩子上学，为父母工作，鼓励和支持人们接受思想教育。

阎锡山还主持通过了《山西省义务教育实施条例》，对山西省教育实施作了详细规定。所有7至13岁的儿童，应接受国立学校教育，学龄儿童和18岁以下失学儿童，无原因不入学，经区长、街道村副核准，让家长支付1至5元罚款，达到强迫学龄儿童入学的效果。

（4）基础教育分阶段普及。为了更好地普及基础教育，阎锡山规定，普及教育工作应在全省分六次进行，第一次在全省推广到7年9月，第二次在全县推广到8年2月，第三次在全县推广到300多个村到9年8月，第四次在200多个村到9年2月，第五次在100多个村到9年8月，第六次在10多个村到10年2月。[7]每次5个月，从省到县，再到县，甚至50多个村，列出计划，分期实施。经过一番努力，山西小学教育发展迅速。