叶圣陶在《习惯变成自然》一文中写道：“习惯养成的越多，那个人的能力就越强。我们需要各种能力来做事，所以最重要的是养成各种习惯。”

教育孩子的第一项任务是培养孩子的好习惯。童年养成的好习惯对人们的生活具有决定性的意义。良好的质量和习惯不是一蹴而就的，需要长期的培养和教育。在孩子的世界观定型之前，我们的家长和老师应该给孩子更多的情感关注、习惯培养和行为培养；培养孩子积极向上的心态、阳光健康的心理、严谨的学习态度和刻苦探究的精神。

1、家庭习惯培养的重要影响

家庭是孩子的第一课，家庭中父母的习惯会直接影响孩子的相应习惯。孩子的习惯、人生观和价值观会在家庭教育中逐渐形成。要坚持“教育孩子，先教育自己”，要求孩子先做，要求孩子不做，先不做，真正把“说教”变成“身教”，在不知不觉中，在细雨中，逐渐培养孩子的好习惯。只有这样，孩子良好习惯的形成才不是空谈，而是现实，孩子的美好生活才会起航。

二、好习惯能动性分析

人的成长是有规律可循的。要遵循客观规律，科学设计，让自然人健康成长为适应社会发展、有所作为的合格社会人。无论什么样的动作，要想成为一种习惯，都需要不断重复，这样才能成为一种自然的反射动作。比如把纸扔在地上，让孩子捡起来，然后扔起来，再捡起来，直到孩子形成条件反射，看到地上有纸就毫不犹豫地捡起来。

这就是主观主动性的作用。当我们反复加强、训练和巩固时，人们的意识就会成为一种技能，并将作为一种无形的力量。坚持下去，习惯就会成为指挥人们用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，从而导致事物的变化。这种好习惯的力量就会成为人们的主观主动性，从而自觉、主动、积极地去实践。

三、养成好习惯

积极锻炼，按时生活，合理饮食，良好的生活习惯是儿童健康成长的基础。良好的行为习惯包括文明、积极的生活态度、良好的行为、与人和周围事物相处的良好方式、专注、开始和结束。良好的W习惯是儿童学习成功的基石。良好的人际交往习惯主要包括礼貌、尊重他人、与他人平等沟通，掌握一定的沟通技巧。

四、代际教育在习惯养成过程中的定位

1.定好位置，善其责

父母是亲子教育的主角，祖父母是亲子教育的补充。我们应该明确彼此的角色，承担自己的责任。我们的祖先不应该过多地干涉父母的育儿方法。只有在亲自照顾宝宝的过程中，年轻的父母才能体会到父母的幸福和疲劳，更多地了解老人，更用心地照顾孩子。年轻的父母不应该拒绝和鄙视老年人的经验。有些经验很实用。

2.越代沟，善其言

祖先和父母应该互相学习，一起学习，体验对方的积极意图，在积极的互动和交流中相互理解，相互尊重，跨越“代沟”障碍，家庭相处得更好，而不是相互压抑或爆发。

3.树家风，善其行

从两个世界到三口之家，再到三代同堂，这样的家庭结构变化真的很难适应，尤其是三代同堂家庭的父母之间。不同地区有不同的习俗，很多祖先要适应融入大都市的生活节奏。在这种情况下，共同制定家庭教育观和价值观，不仅有利于孩子的成长，也有利于祖父母的融合。良好的家庭作风是代际教育成功的基础，也是家庭生命力量的传递。

事实证明，只要我们把握习惯养成教育的本质，孩子未来的发展一定是理想的。让我们从现在开始培养孩子的良好习惯。