计算机绘画培养学生的创新能力

（1）计算机绘画的独特作用和优势

    1．熟练掌握绘画工具

计算机本身是现代科技创新的产物。学生学习和使用计算机绘画的过程也是一个不断追求创新的过程。在学习计算机绘画之初，学生只会在老师的示范下使用一些最基本的绘画工具，比如“铅笔”、“橡胶”等等，画一些非常简单的几何图形。随着中高年级学生对绘画工具的掌握，他们的作品有了一定的主题，内容更加丰富，趋于多样化和个性化。

    2．高效的教学效果

计算机绘画教学演示直观、生动、生动，图形、文字、声音相结合，学生容易接受，愿意接受，大大提高了课堂教学效果。例如，在教授叶片贴纸时，我们可以使用计算机动画或图片，每片叶子呈现在学生面前，看到每片叶子的纹理，让学生分析每片叶子放在哪里最适合使用它们原来的纹理，并展示各种不同的方法供学生选择。这减少了难度，突破了重点。通过计算机动画演示，将抽象事物具体化、生动化，降低了学习难度。

    3．内容丰富，扩大学生知识面

计算机数据容量大，选择性强，不受时间和空间的限制，容易搜索自己需要的材料，毫不夸张地说是一个艺术欣赏图书馆。

（2）丰富内容，激发创新欲望

    1．选材贴近生活

计算机的巨大容量可以帮助存储大量的信息。无论是优秀的绘画、学习工作还是世界著名的绘画，教师都可以使用扫描仪存储在计算机中。此外，利用现代英特网络技术，可以将世界各地的各种与教学相关的图形材料下载到计算机上，让每个学生都可以根据自己的喜好在数据库中随意欣赏。这为每个学生提供了选择审美对象和创造兴趣的机会。看更多有趣的动物或风景的电视视频。并经常把它们带到生活中，更多地接触大自然，提高它们的感觉能力。

    2．处理效果丰富多彩

由于计算机绘画软件的特殊功能，计算机绘画的处理效果丰富多样，极具吸引力。例如，许多绘画软件都提供了“旋转”、“变形”等命令可以使图像产生旋转、变形等特殊效果。至于photoshop等经典图像处理软件，其效果更令人惊叹，可以随意制作“模糊”、“扭曲”、梦幻般的绘画效果，如“纹理”。在千变万化的画面中，学生的创作欲望得到了极大的激发。

    3．不断激励，体验成就感

珍惜纯真，允许错误，增强学生的自信心，当学生积极参与实践和创作时，不一定每个学生的作品都能成功，但每个孩子的作品都体现了孩子的童趣和天真，我们的老师在评价学生的作品时，应该用审美的眼光来讲述和评价；让学生自我评价，互相评价；在学生的作品中找出他的亮点，给他适当的评价和肯定。随着时间的推移，学生对学习的兴趣越来越强烈，对知识的渴望也越来越强烈，以达到真正的教育目的。计算机绘画不同于艺术课程，有些学生不会素描，可以点击计算机上的素描工具来完成。学生更容易成功，当他们对自己的作品感到高兴时，他们可以通过屏幕广播让全班同学欣赏和评论。如果可以的话，打印出来让父母看到孩子的成绩，有时看到丰富的内容，创新的作品应该鼓励提交。如果发表，将作品贴在宣传栏窗口中，发挥点的作用，以激发挥更多学生的创作欲望。