板书设计在课堂教学中的作用

一本好的黑板书在课堂教学中起着非常重要的作用。引导学生学习思维，便于探索。加强直观的教学形象，提高教学效果。激发学生的学习兴趣，集中学生的精力。建立教学信息系统，易于巩固记忆。培养学生的思维质量，培养他们的思维能力。

（1）有利于语言场景的创造，活跃课堂氛围

“一个好的开始是成功的一半。”在上课前，让学生迅速集中注意力，并将思维转移到英语课堂学习中。特别是，英语单词的教学需要用实物来解释，但当我们不能把实物带进课堂时，我们可以在黑板上画一个，或者用多媒体放映。虽然实物和多媒体是直观的，但它们缺乏学生的思维。正如我们所说，“dog“在黑板上画一只“狗”或写一只“狗”，这样学生的大脑就会通过间接的思维与“狗”的物理联系起来。这种简单、生动、有趣的形式可以突然吸引所有学生的注意，帮助学生理解单词的意思。这就是我们常说的教师应该从多方面培养学生的思维能力，而黑板书面承担着这种责任。

（2）学生学习的大纲使文章变得困难和容易，突出重点和难点

小学生掌握关键点和关键点的能力相对较弱。如果老师在讲述的同时简明地在黑板上写关键内容中的关键词，或者单独分析黑板上的关键段落，就会事半功倍。好的黑板书籍有助于学生感知、理解、记忆和练习语言。围绕教学重点，抓住教学难点，画龙点睛，使教学内容简化，由难变易，便于学生理解、吸收和记忆。

(3)画讲结合，注重新知识的学习

学生对新知识的掌握是评价一门课程成功与否的关键。在讲解新知识的过程中，要注意写板书、画简笔画，将抽象知识与图像相结合，激发学生的兴趣，更好地掌握新知识。形象、直观、新颖的板书激发了学生的学习兴趣，让学生在不知不觉中学会了这门课的新知识。

（4）板书具有示范和审美功能

课堂教学的艺术离不开具体生动的表达语言、扎实的专业知识和不断锤炼的教学组织能力，以及直观生动的优秀板书。板书是教师教学能力的综合体现。它不仅渗透着教师的智慧、知识和教学技能，而且具有丰富的教学资源，对学生的良好教育和引领作用也不容忽视。经过精心设计的板书，可以让学生赏心悦目，兴趣盎然，激活知识，加深对知识的理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。直观的板书最有利于学生突破难点。俗话说“百闻不如一见”“耳听为虚，眼见为实”，虽然不是专门指板书，而是说同样的道理。

(五)发展学生思维

好的板书不应该是一潭死水，不应该是一个古老的大脑和盘子，也不应该是一堆相继出现但没有联系，没有生命的词。它不仅是文本的集中，而且显示了如何一步一步地理解文本――这实际上是方法和思维的训练。”

简而言之，黑板书写的设计也是一门知识，设计的质量直接影响到你的教学质量。教学是一门艺术，一种好的教学方法是让我们不断地练习和总结。通过这种方法来提高教学质量，值得一试。更重要的是，黑板书写的设计仍然是未来现代教学的基础。为了奠定良好的基础，我们可以在未来设计高质量的教学课件，无论是面对投影仪还是多媒体。