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教育理论

大学生思想政治课教学话语内容

2022-07-30

大学生思想政治课教学话语内容是高校思想政治课教学内容理论体系和知识体系的表达形式,具有特定的政治意图、思想内容和价值观的意义体系。话语内容的结构和表达形式在一定程度上决定了大学生思想政治课教学的有效性。在当今高度信息化的时期,高效课堂教学作为高校思想政治工作的主要渠道,其话语内容是课堂建设的关键环节···
教育理论

“留守儿童”教育与健康发展

2022-07-20

随着改革开放的深入,大量农民外出打工,农村劳动力不断向城市转移。大多数农民过着低收入的工作生活,不能照顾孩子。因此,我们不得不把孩子留在农村,和爷爷奶奶或爷爷奶奶住在一起,有的甚至住在亲戚或邻居的房间里,成为真名“留守儿童”,由于与父母长期分离,缺乏父母的照顾,缺乏思想交流,问题不能及时发现和纠正,···
教育理论

如何创造一个有效的教学环境?

2022-07-20

著名的匈牙利数学家玻利亚认为:“学习过程从行为和感知开始,然后发展到单词和概念,以养成合理的思维习惯结束。”没有情境,没有经验,如何感知?如何理解它?可以看出,课堂教学要培养学生的能力,必须正确引导学生从情境到知识,构建自己的知识。教师以情境创造为手段,以知识建设为目标,创造适合学生学习的教学环境。···
教育理论

有趣的课前导入可以激发学生的学习兴趣

2022-07-13

首先,有趣的课前导入可以激发学生的学习兴趣新课程的引入是教师进入课堂调控的基础。人们常说:“万事开头难,好的开头是成功的一半。”所以开头很重要。成功的课堂不仅能吸引学生的注意力,还能激发学生的求知欲。语文课堂教学要想事半功倍,就必须掌握导入技能。我从多年的教学经验中得出了以下方法:1.注意课前导语的···
教育理论

如何实现思想政治教育的价值?

2022-07-04

思想政治教育的二元价值是个人价值和社会价值。它们辩证统一,相互差异。它们都有不同的功能。个人价值是社会价值的基础和前提,社会价值是个人价值的验证和体现。因此,为了构建以人为本的社会主义和谐社会,必须充分实现思想政治教育的价值,摒弃传统重社会价值、轻个人价值的价值模式,使个人价值和社会价值相互促进、相···
教育理论

视频教学中的“翻转课堂”

2022-07-04

“翻转课堂”和“对分课堂”通过以上分析,简要总结了两种教学模式的特点:“翻转课堂”是“课前传授+课堂内化”模式反映了先学后教。课前学生深入学习,课堂学习经验交流碰撞,深化认知。“对分课堂”是“课堂讲授+课外内化+课堂讨论”这种模式反映了先教后学。在课堂上,老师关注多个内容,课后学生内化吸收内容,然后···
教育理论

“对分课堂”教学与讨论相结合

2022-07-04

今天的课堂教学模式始于工业革命后,满足了机器化生产对人才培养的需求。它具有标准化、流水化的特点。学校就像工厂,课堂就像车间,教师就像工人,学生就是产品。在这种模式下,强调教师主导,注重教学,学生被动接受知识。因此,在许多大学课堂教学活动中,师生沟通减少,教学与学习分离,教学功能严重弱化,从长远来看会···
教育理论

培养学生“收集和处理信息的能力”

2022-06-28

新课标也提出了培养学生“收集和处理信息的能力”。建议语文教学“拓宽语文学习和应用领域,注重跨学科学习和现代科技手段的应用,使学生在不同内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需的语文实践能力。”新课程标准的这些概念告诉我们,语文学习的内容不再局限于语文教材,语文学习不···
教育理论

微观经济学课堂教学关键

2022-06-16

一、国内外研究现状。实验经济学的萌芽是在课堂教学全过程中萌发出去的,张伯伦(Chanberlin)是最开始在课堂教学推行市场化实验的学者,根据在哈佛大学课堂中开展的市场化交易实验,张伯伦发觉了不彻底竞争市场化的基础理论,并注重了实验結果与基础理论预测分析的差别。之后,做为张伯伦的学员之一的弗农?维密···
教育理论

经济学培训可以激发学生的思维能力

2022-06-16

职业学校经济教学策略的培训视角。1.教学项目的完善,教学内容的具体。要搞好有关教学改革工作中,就必须合理运用有关教育教学方式作出健全,具体教学内容。而有关职业改革优秀方案也要实行实在经济学教学实践培训任务中,让全部內容项目在实践培训中更为实在。在有关专业所涉及到的阶段,顾客理论中的效用理论,就必须在···

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