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初等教育 情感、态度和价值观教育在小学语文教学中的必要性分析: 新课程标准总体目标中情感、态度和价值观培养的具体要求是传统思想教育、生活意识、文化继承、兴趣激励和习惯培养。理论上，情感、态度、价值观的实现反映了学生全面发展、个性发展和终身发展的最基本规律，反映了学生综合素质在语文教学课程中的密切联系，也反映了学生学习能力的基本、发展和创新的整体培养要求。1、情感···

初等教育 利用信息技术激发小学生对作文的兴趣: 随着信息技术的快速发展，它在许多社会领域得到了广泛的认可和关注，并在实践中取得了良好的反馈效果。在新课程标准下，小学作文教育应以激发小学生学习汉语学科的兴趣为基本起点，要求教育工作者掌握和运用先进的教学技术，全面提高小学作文教学质量。1、利用信息技术激发小学生对作文的兴趣信息技术是情境教学方法的技术···

初等教育 如何在小学语文教学中有效利用自由阅读？: 顾名思义，很多人大致理解“自由阅读”的含义，但他们不能说出它的具体含义。自由阅读就是让学生遵循自己的意愿，选择自己感兴趣、适合自己阅读的材料。自由阅读是一种以学生为中心，充分尊重学生的兴趣和个性，给学生更多自由的新教学方法。自由阅读充分体现了“兴趣是前进的动力”，是以学生为中心，以学生兴趣为中心的阅···

初等教育 科学合理安排教学实践时间: 一、因材施教，提高教学水平教师的教学无疑是面向所有学生的，应该满足不同学生的学习需求。只有这样，才能为学生的后续发展打下良好的基础。教师要认识到，不同学生的英语学习基础是不同的，不能用统一的标准来衡量。在教学过程中，教师要尊重学生的个体差异，因材施教，让不同基础的学生有所收获。有些学生内向害羞，在课···

初等教育 提高小学中年级语文阅读教学模式创新的措施: 提高小学中年级语文阅读教学模式创新的措施（1）学会引导和激励，提高学生的阅读兴趣中小学语文教学需要充分考虑学生缺乏学习自主性，因此教师需要在教学过程中培养学生的阅读兴趣，以提高中学生的阅读能力为第一要务，改变传统教师单方面讲学生单方面听的形式，可以在讲座过程中适当停止，让学生阅读、理解和表达自己的观···

初等教育 小学中年级语文教学发展现状: 一、小学中年级语文教学发展现状由于中国几千年的历史背景和深厚的文化底蕴，汉语作为中国的基础学科之一，在中国的教育中发挥着重要作用。长期以来，我国实施的语文教学模式是以教师为核心的教学模式。这种教学模式主要以教师教学和学生听的方式来实现语文教学的目标。这种“填鸭式”的做法往往忽视了学生的主观能动性，不···

初等教育 我国小学素质教育改革中存在的问题: 我国小学素质教育改革中存在的问题为有效破解中国学生头上的“三座山”，1999年颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，明确指出要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，实施素质教育。此后，教育界进行了多方面的改革，特别是在小学教育改革方面，但效果明显较差，存在诸多问题。（1···

初等教育 “以人为本”的管理内涵和小学班级管理的必要性: 一、小学班级管理现状结合“以人为本”的理念，是素质教育人才培养的内在要求，也是新时期更好地推进学生管理的必要条件。小学作为学生学习生涯的开始，是各种能力培养的关键时期。在此期间，“以人为本”的教育和管理无疑有助于学生的健康成长。但从目前小学班级管理的总体情况来看，“以人为本”的理念并没有真正深入，仍···

初等教育 探究性学习资源在小学科学中的可用性: 探究性学习资源在小学科学中的可用性1.良好的探究性学习资源可以帮助教师开展探究性学习活动小学科学是学生创造性思维的启蒙课程。在新课程改革中，提出小学科学的教学要有探究性，抛出问题，激发学生的求知欲，让学生独立解决问题。以学生为主，让学生独立探索，反复学习，这个过程会给学生留下深刻印象，学生自己的知识···

初等教育 德育措施渗透到小学体育教学中: 德育措施渗透到小学体育教学中小学体育教育能有效培养学生的思想道德，提高学生的心理素质，锻炼学生的身体，为学生未来的发展打下坚实的基础。因此，将德育融入体育教学是极其重要的。德育融入体育教学可以从以下几个方面进行:1.体育教师要言传身教，以身作则体育教师是教学内容的呈现者。在教学生的过程中，体育教师的···

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