共 篇论文
- 教育理论
国内高校设计工作室教学运行模式
- 一、工业设计工作室项目化教学实施背景随着新经济的发展，工业设计逐渐成为提高国家软实力的重要手段。国家从战略上高度重视工业设计产业化的发展。20世纪80年代初，我国工业设计教育发展迅速。到目前为止，设计学院已经从20多所发展到1000多所，每年有10多万毕业生［1］。在高校，由于人才培养模式与教学理念···
2023-04-09
- 教育理论
工作室教学模式是什么?
- 1.协同创新教学模式思路的研究1.1明确教育目标工程院校应结合当代市场需求，构建更有利于学生未来发展的工业设计教学体系，不仅要以科技建设为基础，还要培养学生的艺术素养，提高学生的综合能力。与艺术课程相比，科技学科具有一定的严谨优势，因此工程学院应努力培养学生的逻辑思维能力和创造力，使其设计能力能够均···
2023-04-09
- 教育理论
培养和提高学生学习有机化学的兴趣
- 1.培养和提高学生学习有机化学的兴趣有机化学与医学密切相关，培养和提高学生对有机化学课程的兴趣，使学生进一步认识到该课程对医学的重要性是提高教学效果的前提。教学实践证明，结合医学专业学生的特点，适当地联系临床和生活现实，可以使学生在课程学习过程中真正认识到有机化学对医学的重要性，从而更好地激发学生的···
2023-04-08
- 教育理论
实验诊断学教学改革的想法
- 实验诊断学教学改革的想法1.明确教学目的诊断是一门实践性很强的课程。实验诊断的教学应以临床应用为目的，以临床思维能力的培养为核心，通过对各种试验结果的综合分析，教会学生进行临床思维，明白实验结果不是绝对的。不同的疾病可以有相同的实验结果，同样的疾病也可以因病情的严重程度、病程的长短以及是否有并发症而···
2023-04-08
- 教育理论
实验诊断教学的重要组成部分
- 实验诊断教学的现状1.教学目标不突出实验诊断的教学对象主要是临床医学专业的学生，培养临床医生，而不是实验医生。因此，实验诊断教学应注重培养学生的临床思维能力，教学生利用各种实验诊断信息进行临床综合分析的能力[2]，而不仅仅是让学生了解实验的项目和方法。目前，在实验诊断教学过程中，教学重点仍集中在测试···
2023-04-08
- 教育理论
如何提高人才培养质量?
- 1.新课程很难进入课堂IT行业需要新的技能人才，但相关课程很难进入课堂。例如，截至2018年4月，全球共有27所大学开设区块链课程，其中中国有8所学校，专业区块链技术人才供需比仅为0.15，整个行业急需专业人才［3］。虽然新课程的开设需要大量的前期工作和克服许多困难，但我们应该积极适应时代的发展，跟···
2023-04-07
- 教育理论
如何建立有效的教学反馈体系？
- 计算机软件技术专业创课教学作为工程专业，计算机软件技术专业可以牢牢把握“制造产品”的基础。产品应依赖于软件技术，如移动应用程序等产品类型、微信小程序等。产品定位高于传统教学项目，是能够满足一定社会需求的创意产品。明确基础，提出高要求。接下来，我们将遵循“学习、研究、创新”的创新教学模式，学习产品的相···
2023-04-07
- 教育理论
工业设计工作室混合教学范式分析
- 工业设计工作室教学混合模式构建根据黎加厚多元化教学要素理论，将混合学习模式定义为整合教学环境、学习理念、学习方法、学习资源等多元化教学要素，根据学生情况和个性化要求优化选择和组合这些要素，达到最佳的学习效果[4]。根据工作室教学问题，探索工作室混合教学模式的设计，包括教学范式、教学内容、教学环境、教···
2023-04-05
- 教育理论
工作室信息化和混合教学模式的研究和实践
- 工业设计专业是一门非常实用的学科。在学习过程中，学生不仅需要掌握基本的理论知识，还需要通过持续的设计实践活动将课堂知识应用到设计实践中，在这个过程中全面提高综合素质。国内工业设计专业教学体系基本遵循“基础理论实践”的渐进规律。设计专业主要采用工作室教学模式。工作室制度是德国包豪斯设计学院教育体系下建···
2023-04-05
- 教育理论
加强工业设计教学与课程思想政治一体化意识
- 一、概念概述(一)课程思政课程思想政治是指以构建全员、全过程、全课程教育格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同行，形成协同效应，把“德育”作为教育的根本任务的综合教育理念。(2)工业设计工业设计是指对工业项目、建筑、生产能力、力量、战略思想等进行深入分析，然后提供科学有效的设计，确保工业朝着更理想···
2023-04-05
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