共 篇论文
- 初等教育
中小学生语文阅读能力下降的不良原因
- 在中国，阅读被视为一种心理实践活动，是指个体在言语实践中从书面获取信息的心理过程，是由一系列过程和行为组成的总和。阅读能力是个体通过阅读学习的行为表现，从而完成心理任务的状态。良好的语文阅读能力可以发展学生的语言功能，形成高质量的语文规范，有助于形成正确的语文思维方式和良好的语文素质①。然而，中国一···
2025-12-08
- 初等教育
基于网络环境下提高小学德育的具体措施
- 德育作为小学思想政治教育的重点，是一门时效性强、时代性强、综合性强的课程。随着社会环境的变化，小学生的环境逐渐变得复杂，小学生的思想观和价值观也不成熟，所以很容易受到不良影响。特别是在当今网络环境的影响下，小学生的各种观念和思想更容易发生变化。因此，小学德育课程的发展正受到广泛关注。从目前的情况来看···
2025-12-08
- 初等教育
信息技术与小学美术教学的融合
- 信息技术与小学美术教学的融合1. 建立新的教学模式由于教师和学生自身的知识结构、思维思想和年龄特征有很大的差异，学生的发展也会受到传统灌输教育的影响，因此需要探索新的教学模式。1.1师生互补开放式教学模式：课后安排学习内容，学生利用课后时间在线收集资料和资料，积极参与师生讨论和展示，而不仅仅是老师自···
2025-12-07
- 初等教育
分析小学英语语境教学的必要性
- 1. 前言英语教学的最终目的和根本任务是培养学生实际使用英语的能力，而学习语言知识和掌握语言技能只是获得这种能力的必要条件。也就是说，我们培养的学生不仅要有英语的基本知识和技能，还要有用这些知识和技能解决具体沟通问题的能力。这种能力的形成和发展始终与语境教学密切相关。那么，它怎么能被称为真实的背景呢···
2025-12-07
- 初等教育
中小学教师惩戒权的必要性
- 1. 惩罚及相关概念分析北京师范大学劳凯生教授认为，惩罚是通过对不规范行为实施否定性制裁，从而避免这种行为再次发生，进而促进合范行为的产生和巩固。否定性制裁主要是指通过对学生的身心影响，使他们感到羞耻或痛苦，激发他们的悔改意识，最终达到矫正的目的。在教育领域，惩罚权有三个特点。一是必须是学生违反规定···
2025-12-07
- 初等教育
提高小学生文明素养策略――从学校的角度来看
- 提高小学生文明素养策略――从学校的角度来看1.营造良好的教学环境教学环境是学生经常接触的生活和学习空间，包括社会环境、自然环境和人文环境。其中，社会环境是影响学校氛围的环境条件，文化环境主要是学校自身的文化水平，在一定程度上影响学校的教学水平。人文环境是师生相处的氛围。为了进一步提高小学生的文明素养···
2025-12-06
- 初等教育
小学生文明素养与学校、家庭关联分析
- 1.小学生文明素养与学校、家庭关联分析1.1学校因素对小学生文明素养的影响小学生模仿能力强，学校教师的言行往往影响学生的行为。在小学生眼里，几乎所有的老师都是完美的，老师说的都是正确的。根据家长的问卷，90%的家长认为教师的言行对学生文明素养的培养起着关键作用和影响。因此，要提高学生的素质，首先要规···
2025-12-06
- 初等教育
合作学习在小学语文教学中的具体应用
- 合作学习在小学语文教学中的具体应用1.提高学生团队合作意识小学语文教学的目标之一是培养学生的团队合作意识，但仅靠传统的教学方法是很难实现的。因此，在教学过程中，小学语文教师要想提高学生的团队意识，就需要根据学生的性格、意识和行为，开展有针对性的教学活动或安排学习任务，让学生在合作学习的过程中不仅能体···
2025-12-06
- 初等教育
小学语文教学中合作学习存在的问题
- 小学语文教师在教学过程中培养学生的团队意识，是新课程理念的要求和目标，也是教师的义务和责任，为学生未来的成长和发展奠定了坚实的基础。因此，教师应注重合作学习的应用、优化和改进教学方法，提高合作学习在语文教学中的效果，提高学生的成绩和教学质量。小学语文教学中合作学习存在的问题在小学语文教学过程中，合作···
2025-12-06
- 初等教育
民间故事在少数民族地区小学语文教学中的重要地位
- 一、民间故事在少数民族地区小学语文教学中的重要地位孩子们对未知的世界充满了好奇心。在孩子们看来，花、鸟、草、昆虫、星光、月夜、风、霜、雨、雪都蕴含着无数的秘密。民间故事用奇特的想象力、生动的情节和形象、有趣的语言为孩子们创造了一个神奇的世界，既丰富了他们的想象力，又满足了他们强烈的好奇心。可以说，民···
2025-12-06
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