共 篇论文
- 教育理论
创新办学理念，合理定位人才培养目标
- 随着世界经济技术的快速发展，国际竞争日益激烈。为了赢得竞争优势，我们需要大量的发明和创造。然而，我国现有的人才队伍在数量、素质、结构、能力等方面表现出不适应，暴露出我国高等教育在人才培养方面存在一些问题。中国普通高校是高等教育普及的主要载体。在国家产业结构优化升级和发展模式转变的要求下，也承担着培养···
2023-12-06
- 教育理论
民国时期新疆教育的历史作用
- 民国时期新疆教育的历史作用通过对中华民国新疆教育的上述历史调查，不难发现，中华民国新疆军阀分离了政权，无论是杨增新时期、金树仁时期还是繁荣时期，其统治政策都与统治者的地方政治意识分不开。在中华民国国家权力转型的重要阶段，无论是北洋军阀北京政府，还是江介石南京国民政府，作为新疆地方政权的首脑，都有自我···
2023-12-06
- 教育理论
民国时期新疆教育教育人类学审视
- 民国时期新疆教育教育人类学审视“中华民国时期的教育是中国教育现代化的重要阶段。”[24]中华民国时期的新疆教育也是新疆现代教育创造和发展的重要阶段。“教育制度是政治制度的有机组成部分，教育制度的性质只能由政治制度决定。”[24]（1）教育制度是上层建筑的重要组成部分，主要体现在其教育目的和教育政策上···
2023-12-06
- 教育理论
杨增新统治时期的教育
- 引言1912年中华民国成立后，随着资本主义工业经济的发展，在新文化运动的推动下，中国教育进入了现代化进程，新疆现代教育开始了，教育得到了一定的发展，进入了一个特殊的“发展高潮时期”。对于中华民国新疆教育研究，国外没有相关研究成果，国内相关研究成果仅限于新疆政府教育政策、各种教育教育行政机构的列举和简···
2023-12-06
- 教育理论
新型城镇化进程中我国城乡义务教育均等化现状
- 新型城镇化进程中我国城乡义务教育均等化现状近年来，随着新的城市化进程，各级政府采取了一系列有效措施，促进城乡义务教育均等化，教育投资、办学条件和教师差距缩小，农村义务教育规模和教育水平大大提高。然而，在肯定城乡义务教育均等化进展的同时，我国城乡义务教育的发展水平和发展状况仍存在较大差异。这种差异主要···
2023-12-05
- 教育理论
促进城乡义务教育均等化的必要性
- 城乡义务教育作为新型城镇化社会事业的重要组成部分，其均衡发展将直接影响城镇化的速度和质量。在新型城镇化进程中，促进城乡义务教育均等化，对提高农村人口综合素质、缩小城乡差距、促进社会公平正义、促进国民经济可持续健康发展具有重要的现实意义。在新型城镇化进程中，促进城乡义务教育均等化的必要性（1）促进城乡···
2023-12-05
- 教育理论
陶行知和我国早期电化教育的产生
- 陶行知和我国早期电化教育的产生学术界对我国电化教育的诞生时间有几种不同的看法。一些学者认为，电子教育诞生于1915年，原因是1915年，南京金陵大学除了使用电影幻灯片进行教学外，还建立了“校园特殊电影放映场所”，在放映教育电影时使用广播配合电影进行校园和公共教育。一些学者还提出，电子教育诞生于193···
2023-12-05
- 教育理论
陶行知的电教活动和电教思想
- 陶行知先生是一位伟大的人民教育家。他批判性地继承和发展了中外历史上的教育理论，从当时的国情出发，创立了生活教育理论。在陶行知的一生中，他实践并致力于教育实践。先后创办了小庄师范学院、山海工程学院、育才学校、重庆社会大学等。值得一提的是，陶行知也是中国早期电化教育的先驱。他尝试用幻灯片、电影、无线电广···
2023-12-05
- 教育理论
实现老年教育发展的意义
- 1、老年人的概念定义对于“老年人”概念的定义，有不同的标准，可以根据生理年龄、心理年龄和社会年龄来划分，最简单的方法是根据生理年龄来划分。从生理学的角度来看，老年人不可避免的共同特征是“老化”，老化过程表现为：皮肤干燥、皱纹、松弛；面部皱纹增加，头发脱落；身体内容的各种系统功能发生变化，患疾病的可能···
2023-12-05
- 教育理论
使博物馆成为青少年学习的天堂
- 我的家乡在泉州，是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。它有着深厚的文化积淀，被称为“海滨邹鲁”、“世界宗教博物馆”的美誉。经济发展早在周秦时期就开始了。三国吴永安三年开始设县治，南朝梁天监两年设南安县为县治。唐景云两年后，武荣州更名为泉州。由于大量的历史文化遗产需要收集和保护，许多博物馆出现在历···
2023-12-05
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