共 篇论文
- 教育理论
提高学习兴趣
- 中国古诗作为中国举世闻名的文学瑰宝，在表达上充满了东方的含蓄之美，几句话就能营造出一个充满活力的世界。因此，古诗词的学习不仅可以从情感上培养学生，还可以进一步提高学生的语言表达能力。在这个过程中，小学古诗词教学极为重要。这是因为这个阶段的学生非常特殊，他们的生理和心理正在迅速成长和发展，外界的一切都···
2025-05-17
- 教育理论
创造情境，激发学生的兴趣
- 语文学习作为一门以语言为基础的学习课程，对学生的影响并不深远。随着新课程改革的深入，许多语文教师开始反思传统的教学方法，然后结合各种新颖的教学方法来创新自己的课堂教学方法。当然，盲目的变化可能会降低课堂教学质量。提高课堂教学的关键是以学生为教育基础，结合学生的实际学习心理，提出切实可行的教学方法，盲···
2025-05-16
- 教育理论
创造具体情境，激发学生的阅读兴趣
- 《义务教育语文课程标准》的目标之一是专门针对阅读，即具备独立阅读的能力，掌握多种阅读方法，注重阅读中的情感体验，积累丰富，形成良好的语感。在传统的语文阅读课上，教师往往以大纲为基础，对学生进行“填鸭式”教育，忽视学生是否完全掌握阅读技能，这与新课程改革倡导的小学语文阅读教学方法相反。本文将分析三种改···
2025-05-16
- 教育理论
英语单词在英语教学中的作用
- 一、英语单词在英语教学中的作用在当前的小学英语教学中，出现了学生英语词汇难以提高的现象。造成这种现象的重要原因是有些学生对英语单词的积累重视不够，无法意识到英语单词积累的重要性。因此，教师必须改变这一现象，为学生建立正确的英语学习理念。因为加强学生英语单词储备的前提是学生必须加强英语单词的学习，更重···
2025-05-15
- 教育理论
以朗读教学为素质教育的重点突破
- 1、以朗读教学为素质教育的重点突破小学语文教学大纲指出：“阅读可以发展学生的思维，激发学生的情绪，逐步提高学生的阅读能力，加深对课文内容的理解。”小学语文教材的大部分课文都要求学生有感情地朗读课文。朗读不仅是学习语文知识的一种基本有效的方法，还能促进学生综合素质的培养。例如，学科学习的自信心教师可以···
2025-05-14
- 教育理论
自学习惯激发人们对写字的兴趣
- 1.自学习惯激发人们对写字的兴趣对学生来说，从小养成良好的习惯是非常重要的。因此，教师在教学中，要注意培养学生自学的良好习惯，不断激发学生的学习兴趣。首先，老师要让学生明白，语文来源于生活，生活离不开语文。走在街上，随处可见精美的横幅、图文并茂的灯箱广告等，学生可以记住上面的汉字。当学生在家看电视和···
2025-05-14
- 教育理论
从基本字表学习生词要领
- 随着新课程标准的发布，小学语文教师不仅要注重教学质量，还要贯彻新课程标准的理念，注重培养学生的识字和写作能力。1、从基本字表学习生词要领新课程标准要求小学低级教师注意基本笔画、基本结构、基本单词，引导学生仔细观察、思考、辨析、反复练习，有效加强对点、水平、撇、抑制等基本笔画要领的理解，有效提高掌握能···
2025-05-14
- 教育理论
提高小学英语教师课堂语言的艺术性
- 提高小学英语教师课堂语言的艺术性（1）摆脱表达的局限性，以更丰富的语言形式与学生沟通语言表达不应该有限制。在不同的环境下，如果总是只用一种语气和一种表达方式，不仅不利于交流，还会让人觉得僵硬，不愿意接受。在早期阶段，学习一些固定的社会表达方式是不可避免的，但随着教学的推进，沟通方式应该更加丰富，使学···
2025-05-14
- 教育理论
英语课堂语言的作用分析
- 在新的发展阶段，国内外经济文化交流不断深化，世界致力于建设“地球村”的共同繁荣发展。因此，对外语人才的需求自然越来越大，要求也越来越高。英语作为一种全球通用的交流语言，已经逐渐成为进入社会的必要技能。在教学实践中正确使用语言和语言艺术也是小学英语教师必须面对的挑战。本文对此进行了分析，以提高小学英语···
2025-05-14
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