共 篇论文
- 教育理论
武术教学中武德教育现状
- 一、武术教学中武德教育现状1.武德教育和武术传播者作为武术教育的一线教师和武术教练，全国中小学缺乏现象普遍。许多学校主管部门和武术培训机构受到社会经济利益的影响，一些渴望快速成功和即时利益的行为引入了武术教育。学校领导没有看到武术教育的重要性，只是随意找到体育教师作为工作指标。武术培训机构的经营者往···
2025-03-12
- 教育理论
武德功能价值
- 在长期的历史文化演习下，武术对习武者形成了独特的道德体系，是他们最重要的素质培养指导，即“武德”。对于习武者来说，这种特殊的德武思想对他们的道德规范有着重大的身心影响。近年来，越来越多的研究者认识到武术教育的重要性，尤其是在一线工作的人民教师。武术教育不仅是武术教学的重要组成部分，也是传统武术文化和···
2025-03-12
- 教育理论
以爱的名义深化德育
- 在传统教学中，我们总是坚信好人在棍子下，所以我们可能会严格对待学生。新课程改革后，我们提倡以生活为导向，给予学生欣赏和鼓励，但我们也可能盲目地“溺爱”学生，导致他们没有承受挫折的基本能力，甚至无法真正了解自己。俗话说：“水满了就溢出来”，一切都要有一个尺度的把握。如果超出界限，可能就像“人满为患”。···
2025-03-12
- 教育理论
使用多媒体的直观性
- 多媒体教学是随着科学技术的进步而发展起来的一种教学方法，主要是利用多媒体的手段进行课堂讲座和教学。由于多媒体教学的直观性和生动性，自出现以来一直受到各学科教师的青睐。语文课程作为一门语言学科，注重学科的生动性和直观性，与多媒体教学的特点不谋而合。因此，多媒体教学也是当今语文课堂上应用广泛的教学模式。···
2025-03-12
- 教育理论
优化课堂教学氛围
- 一、优化课堂教学氛围新课程理念下提倡的课堂教学的宽松不是把课堂变成舞台，把老师变成相声演员，和学生聚在一起，而是把问题设置在贴近生活、贴近现实的地方，使其情境化、生活化，方便学生提问和质疑。所谓“老师、传道、教学、解惑”，可见语文老师口若悬河，不再是最重要的，关键是培养学生解疑解惑的能力。在一堂好的···
2025-03-11
- 教育理论
激发学生的创新意识，把握教材提供的创新基础
- 1、激发学生的创新意识，把握教材提供的创新基础兴趣是激发学生思维最活跃的因素，是培养学生创新意识和创新能力的前提，而情感是激发学生兴趣的内在“因素”和“催化剂”。在教学过程中，教师要创造生动的场景，激发学生的学习兴趣、好奇心和求知欲，唤起学生的创新意识；深刻抓住机遇，因势利导，多角度设置凝聚力，强化···
2025-03-10
- 教育理论
保持学生对英语学习的兴趣
- 1、营造轻松愉快的学习环境，保持学生对英语学习的兴趣小学生学习英语的成功在很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。兴趣是促进学习的最大动力，乐趣会产生积极学习的兴趣。课堂环境对激发学生的学习兴趣有很大的影响。教师充满激情、精神饱满、态度友好、举止得体大方、课堂氛围轻松愉快。一个好的开始是成功的一半。这···
2025-03-10
- 教育理论
挖掘儿童对英语学习的兴趣
- 首先，了解儿童的身心特点，挖掘儿童对英语学习的兴趣1.从儿童的心理特点出发心理学家认为，兴趣有动力作用，也就是说，兴趣可以转化为激发人们开展某些活动的动力。小学英语教学要从孩子的心理和生理特点出发，改变传统的学习方式，让学生通过经验和实践学习。如果学生想在教学过程中处于最佳状态，老师的提问非常重要，···
2025-03-10
- 教育理论
后现代主义对体育学习评价的启示
- 后现代主义对体育学习评价的启示（1）体育学习评价内容的全面性，关注学生的全面发展，全面评价学生的体育学习，做到“长其善，救其失”。那么综合评价的主要表现是什么呢？本研究结合自己和其他研究人员的观点，认为主要有以下几点：在评价学生在体育课上学习体育知识和技能的同时，还要评价学生在体育活动中的具体表现；···
2025-03-10
- 教育理论
后现代主义教育价值取向
- 后现代主义是自20世纪60年代以来在西方国家兴起的一种文化思潮。这种文化思潮对现代主义和现代主义在许多理论方面的合理性提出了深刻的质疑。许多学者提出了自己的观点，强烈地影响了人们旧的习惯性思想、话语和解决问题的方法。后现代主义理论的提出，为新形势下中小学评价机制的研究提供了强有力的理论支持，以后现代···
2025-03-10
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