共 篇论文
- 教育理论
阅读能力的培养是解决问题的前提
- 随着新课程改革的深入，教学不再是单一的知识传递，培养学生的学科核心素养是教师教学的关键内容，形成知识的双向传递，有利于学生获得正确的学习方法和学科知识和技能。在当前的物理教学课程中，物理计算问题的分数更严重，学生不清楚，不排除干扰信息，物理量关系不清楚；计算问题没有分析思路；物理基础知识不扎实，不懂···
2022-08-31
- 教育理论
一般学校的教学和研究结构
- 目前，教师教学研究作为教师专业发展的有效途径受到高度重视。《关于深化基础教育课程改革，进一步推进素质教育的意见》明确指出，各地要大力推进以学校为导向的教学研究体系，促进教师的学习、研究和交流。学校要进一步完善教研机制，建立服务学校的专业支持网络。教学研究是教师应有的专业权力，也是教师专业自主的重要体···
2022-08-31
- 教育理论
教师要注意阅读作业的有效性
- 《小学语文课程标准》强调，阅读教学要培养学生的独立阅读能力，学会运用多种阅读方法，在积极的思维和情感活动中加深理解和体验，获得思想启迪，享受审美乐趣，发展感受和理解能力。阅读教学是小学语文教学的中心环节，阅读能力的培养是小学语文教学的重要组成部分。在教学实践中，部分学生存在一系列问题，如阅读速度慢、···
2022-08-31
- 教育理论
合作学习可以加强学生的知识掌握
- 1引言爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”兴趣具有无形的力量，是培养学生学习热情和内在动力的关键，是学好数学的最佳营养素和催化剂。在数学教学中，为了提高教学质量，培养学生各方面的数学能力，必须注重培养学生学习数学的浓厚兴趣。2兴趣教学在高中数学和教学效果中的作用分析高中数学是一门广泛应用的学科，···
2022-08-26
- 教育理论
学生在快乐的心情中学习不能事半功倍吗?
- 古人云：“师者，人的模范也是。”作为一名教师，如何在学生心中保持职业尊严？也就是说，育人者必须先育己。为什么要育人必须先育己？由于与学科素养相关的人格特征是教师综合素养的体现，各自的教育技能都体现了教师的学科气质。一个优秀的教师凭借自己的知识、能力、技能、策略、精神能量和自然文化美，以这些高贵而丰富···
2022-08-23
- 教育理论
教师发挥教育机智的最佳途径
- 最好的老师是兴趣。用兴趣唤起学生的求知欲，是教育教学的最高境界，也是教师发挥教育机智的最佳途径。《数学课程标准》指出，数学学习必须从学生的生活情境和感兴趣的事情出发，为他们提供参与的机会，让他们感受到数学就在身边，对数学有亲切感，有强烈的求知欲。在探索和复习理解平面图形的教学中，我的教学是之以情，理···
2022-08-23
- 教育理论
口算能力的培养注重平时和坚持
- 在小学数学的实际教学中，我们经常因为学生“计算错误”困惑。我做了很多问题，但错误率很高。学生的计算能力直接影响教师的教学质量和学生的学习质量。我们的老师也有共识：学生的计算能力太差；培养学生的计算能力已成为一项重要的教学任务。如何培养孩子的计算能力？在教学中，通过探索和实践，我发现以下做法有助于培养···
2022-08-23
- 教育理论
生活是教育的起点和最终目的地
- 《数学课程标准》指出，数学教学要紧密联系学生的实际生活，从生活经验和现有知识出发，营造生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜测、推理、交流等活动，让学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度观察事物，思考问题，激发学生对数学的兴趣和学习数学的愿望”著名教育家陶行知先生说：“生···
2022-08-23
- 教育理论
“动手”数学教学也很重要
- 在孩子们的学习过程中，学习很重要，无论是无知的幼儿园，还是知识积累的基础，让学生在学习过程中学习“动手”更加重要。从事一线教学十余年，几乎在农村小学担任过所有学科(如语文、数学、英语、科学、道德法制、综合实践活动等)的教学。).无论学哪门学科，学生要想学得扎实、学得好、记忆深刻，都离不开学生自己。“···
2022-08-12
- 教育理论
如何提高课堂教学的有效性?
- 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，生命能否延续，取决于教师能否充分发掘学生的兴趣，调动学生的学习主动性和积极性，能否与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提高孩子对文本的感知，使我们的语文教学有效。有效的课堂教学是一个兼顾知识教学、情感交流、智慧培养和个性塑造的过程。什么是有效的教学？北京师范大学陈···
2022-08-12
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