共 篇论文
- 教育理论
合理整合教师资源
- 道德品质伴随着人们的生活,影响着人们的生活。因此,良好道德品质的形成至关重要,这就是所谓的“十年树木,百年树人”。瑞士心理学家皮亚杰说:“孩子们是积极的人。如果他们所教的东西能引起孩子们的兴趣,满足他们的需要,他们就能有效地促进他们的发展。”因此,如果道德课程能朝着这个方向努力,它就会收获很多。道德···
2025-06-04
- 教育理论
增强学生对心理健康的认识
- 小学教育术语是基础教育,因此培养小学生的基本素质是促进学生健康成长的基础。可见,教师在教授书本知识的同时,也要及时渗透一些促进心理、道德和人格培养的知识,让学生在体验式课堂上表达自己的感受,从而获得心理体验,促进师生之间的情感交流,这就要求我们在心理健康教学中广泛应用体验式教学。增强学生对心理健康的···
2025-06-03
- 教育理论
创造日常生活场景,增强学生的心理感受
- 首先,创造日常生活场景,增强学生的心理感受作为新时代的小学心理教师,要认真观察学生存在的问题,积极整合生活中与心理健康相关的材料,有机融入日常教学,在体验式教学中不断创造我们日常生活中的场景,让学生更容易在熟悉的日常生活中投入学习状态,从而对新知识有更深的理解和认识。例如,大多数小学生在与人交流方面···
2025-06-03
- 教育理论
主题教研中应注意的问题
- 一、主题教研中应注意的问题目前,我们在主题教学和研究中也遇到了一些困惑和问题,值得注意的是,如何逐步关注主题教学和研究的主题,如何把握其科学性和序列性;教学和研究的主题没有改变,人员随着教学年级的变化而不断变化。二、主题教研在实践中取得的效果(1)初步构建主题教研基本框架它明确了主题教学和研究的内涵···
2025-06-02
- 教育理论
激励机制的组合应该是多样化的
- 首先,激励机制的组合应该是多样化的在激励机制中,可以首先选择物质激励方法。对于成绩优异或在不同方面取得进步的学生,可以通过奖励不断激励学生前进。或者建立班级优秀的墙,对表现优秀的学生给予物质奖励。对于一些家庭有困难的学生,班主任可以在激励机制上选择物质或奖学金等特殊资助,鼓励他们不断进步。与物质奖励···
2025-06-01
- 教育理论
教师应积极创新教学内容和方法
- 在新课程改革下,教师应积极创新教学内容和方法。篮球是一项集竞技、教育和游戏于一体的体育运动。篮球本身的刺激和团队合作的快乐是学生热爱篮球的因素。因此,教师应根据学生的实际需要,根据不同学生水平的差异选择不同的教学内容,选择合适有效的教学方法,适应学生各方面的发展。本文从小学生的特点、篮球学习兴趣等方···
2025-05-31
- 教育理论
对学生作品进行公正合理的评价
- 1、培养学生的动手能力、观察能力、创造力和想象力在培养观察能力时,教师可以适当降低要求,对不同的物体进行练习和观察,如要求学生进行一组水果素描,让学生画出不同颜色、不同形状的苹果、桃子、香蕉、雪梨等水果。教师需要调动学生的注意力,教他们有层次、有步骤地观察,让学生说出明暗、色彩、结构等绘画因素的规律···
2025-05-31
- 教育理论
精心设计导语,调动学习主动性
- 1、精心设计导语,调动学习主动性俗话说,“一个好的开始是成功的一半”。一门课程是否成功,引入新课程的效果是关键。艺术教学和其他学科一样,新课程的引入也是教学的主要环节。良好的引入方法对其他环节具有不可替代的积极意义,主要表现为有利于增强学生的求知欲,有效调动学生的学习主动性和积极性。因此,艺术课程的···
2025-05-31
- 教育理论
用欣赏的眼光看待学生
- 一、模仿课文练笔我们可以教学生模仿文章的结构、表现手法、标题、题材等。写文章就像盖房子。如果你只是积累材料,准备砖瓦木石是不够的。你必须勾勒蓝图,建造房子。我们小学语文书中有很多课文可以作为作文教学的例子,让学生学会模仿语言、结构、表达方式、写作顺序、修辞手法等。语文课本中的选文都是语言文字非常好的···
2025-05-31
- 教育理论
激发兴趣,让学生热爱写作,乐于写作
- 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。小学教学最难的是作文教学。小学语文教师要想从根本上提高学生的写作能力,就要引导学生多读多积,让他们潜移默化地掌握写作技巧,在鼓励的语言中获得自信,从而乐于写作,善于写作。那么,如何引导学生有效写作呢?笔者认为应从以下几个方面入手:1、···
2025-05-31
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